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Resultados para «vector»:


Total: 47 resultados - 0.028 segundos

Definición de Vectores en R 2 100%

Anteriormente vimos que un vector es un objeto matemático con dirección y magnitud.

https://www.caja-pdf.es/2011/09/05/definici-n-de-vectores-en-r-2/

05/09/2011 www.caja-pdf.es

Presentac..[1] 98%

En R1 = R el vector es un punto, que llamamos escalar.

https://www.caja-pdf.es/2011/09/09/presentac-1/

09/09/2011 www.caja-pdf.es

Calculo Vectorial 3 94%

Calculo vectorial Castillo Vigueras Ricardo Rodríguez Briones David García Ruiz Marisol Díaz Villafaña Alejandro VECTORES DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS Descomponer un vector consiste en encontrar otros vectores (normalmente dos) cuya composición nos de el vector inicial.

https://www.caja-pdf.es/2011/09/27/calculo-vectorial-3/

27/09/2011 www.caja-pdf.es

Lectura Obligatoria 2(ES) 91%

“Principios de la Está tica”  ‐ ‐   ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Las tres leyes de Newton:   1ª Ley o “de Inercia”: si no existen fuerzas externas que actúen sobre un cuerpo, éste permanecerá  en reposo o se moverá con una velocidad constante en línea recta.   2ª Ley o “de Fuerza”: si se aplica una fuerza a un cuerpo, éste se acelera. La aceleración se produce  en la misma dirección que la fuerza aplicada y es inversamente proporcional a la masa del cuerpo  que se mueve.  3ª Ley o “de acción – reacción”: Cuando una fuerza determinada actúa sobre un cuerpo, éste  reacciona con una fuerza con igual magnitud, pero en sentido opuesto.  Principios de la estática :   Ley del Paralelogramo: Este método es una alternativa al método del triángulo. En este método, se  desplazan los vectores para unir sus "colas". Luego se completa el paralelogramo y el vector  resultante será la diagonal trazada desde las "colas" de los vectores a sumar. Este vector tendrá  también la "cola" unida a las colas de los otros dos y su "cabeza" estará al final de la diagonal.  Ley del triángulo: En este método, los vectores se deben trasladar (sin cambiarle sus propiedades) de  tal forma que la "cabeza" del uno se conecte con la "cola" del otro (el orden no interesa, pues la  suma es conmutativa). El vector resultante se representa por la "flecha" que une la "cola" que queda  libre con la "cabeza" que también está libre (es decir se cierra un triángulo con un "choque de  cabezas"  De los sistemas nulos: Para que dos fuerzas se equilibren, es necesario que sean opuestas, de igual  intensidad y contenidas en la misma línea de acción.  Adición de sistemas nulos: El efecto de un sistema de fuerzas dado sobre un cuerpo rígido no se  modifica, si a dicho sistema se agrega o quita un sistema de fuerzas nulo.  Acción y reacción: toda acción implica la existencia de una reacción de igual intensidad y de sentido  opuesto.  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández 

https://www.caja-pdf.es/2013/10/05/lectura-obligatoria-2-es/

05/10/2013 www.caja-pdf.es

Review Inversores Multinivel 85%

Space Vector Modulation (SVM) Space vector modulation se basa en el control de los switches consider´andolos como vectores, por lo que es posible llevar todos los estados de los switches a un mapa de vectores con los que se puede conmutar para poder seguir una referencia.

https://www.caja-pdf.es/2016/11/22/review-inversores-multinivel/

22/11/2016 www.caja-pdf.es

nivelaciones 1 periodo decimo 2015 82%

COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA PEI.

https://www.caja-pdf.es/2015/03/26/nivelaciones-1-periodo-decimo-2015/

26/03/2015 www.caja-pdf.es

Texto matematico 77%

- Con las ecuaciones que representan cada parte de la sentencia respectivamente a  b  c  53 b  2a c  b3 - Construimos la matriz de coeficientes, la multiplicamos por el vector de literales e igualamos al vector de resultados para solucionar la ecuación matricial 1 1 1 a 2 1 0 b 0 1 c 1  53 10 0 , Solution is:

https://www.caja-pdf.es/2018/05/21/texto-matematico/

21/05/2018 www.caja-pdf.es

Texto en Latex 75%

- Con las ecuaciones que representan cada parte de la sentencia respectivamente 2 a + b + c = 53 b = 2a c=b+3 - Construimos la matriz de coe…cientes, la multiplicamos por el vector de literales e igualamos al vector de resultados para solucionar la ecuación matricial 2 1 4 2 0 1 1 1 32 3 2 3 1 a 53 10 0 5 4 b 5 = 4 0 5, Solution is:

https://www.caja-pdf.es/2018/05/18/texto-en-latex/

18/05/2018 www.caja-pdf.es

funciones vectoriales de una variable reall 74%

Definición de una función vectorial de una variable real • Una función vectorial es una función que transforma un número real en un vector:

https://www.caja-pdf.es/2011/11/03/funciones-vectoriales-de-una-variable-reall/

03/11/2011 www.caja-pdf.es

COMANDOS DE FUNCION DE TRANSFERENCIA, POLOS, CEROS Y CONSTANTES EN MATLAB 74%

COMANDOS DE FUNCION DE TRANSFERENCIA, POLOS, CEROS Y CONSTANTES EN MATLAB %Creando funciones de transferencia %METODO VECTOR, FORMA POLINOMIAL %METODO VECTOR, FORMA FACTORIZADA %G(S)= 20(S+2)(S+4)/[(S+7)(S+8)(S+9)] numf=150*[1 2 7] denf=[1 5 4 0] 'F(s)' F=tf(numf,denf) numg=[-2 -4] deng=[-7 -8 -9] K=20 'G(s)' G=zpk(numg,deng,K) %Respuesta:

https://www.caja-pdf.es/2012/07/16/comandos-de-funcion-de-transferencia-polos-ceros-y-constantes-en-matlab/

16/07/2012 www.caja-pdf.es

formulas 74%

ϕ= u ⋅v u v Vector product (cross product) of two vectors:

https://www.caja-pdf.es/2014/05/02/formulas/

02/05/2014 www.caja-pdf.es

2 geometria analitica apuntes 68%

Además, se le puede hacer corresponder la flechita (segmento de recta dirigido llamado vector) que ‘nace’ en el origen (x,y) y termina en el punto.

https://www.caja-pdf.es/2014/05/02/2-geometria-analitica-apuntes/

02/05/2014 www.caja-pdf.es

Club-Los-Cazamosquitos-el-Dengue 66%

Con una adecuada instruccción de la población se puede evitar la proliferación del vector del dengue.

https://www.caja-pdf.es/2016/02/19/club-los-cazamosquitos-el-dengue/

19/02/2016 www.caja-pdf.es

Lectura Obligatoria 1 (ES) 66%

“Conceptos generales de Está tica”    Definición Mecánica y estática: La Mecánica es la rama de la física que describe el movimiento de los  cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. En particular, la estática estudia las  condiciones de equilibrio.  Otra definición, (que si lo notas es “algo” parecida) : La mecánica es una teoría científica que estudia  el movimiento de los cuerpos y sus causas, o bien el equilibrio, es decir, la falta de movimiento  (estática).  Magnitud Física: toda aquella propiedad física que puede ser medida (Medir es comparar una  magnitud con otra que se tiene como patrón), es decir, expresada mediante un número y una unidad  de medición. Las magnitudes pueden ser fundamentales o derivadas:   Fundamentales o Base: longitud: metro (m); masa: kilogramo (kg); tiempo: segundo (s); corriente  eléctrica: ampere (A); temperatura termodinámica: kelvin (K); intensidad luminosa: candela (cd);  cantidad de sustancia: mol (mol).  Derivadas: superficie: metro cuadrado (m2); volumen: metro cúbico (m3); velocidad: metro por segundo  (m/s); aceleración: metro por segundo al cuadrado (m/s2); número de ondas: metro a la menos uno (m‐ 1); densidad: kilogramo por metro cúbico (kg/m3); volumen específico: metro cúbico por kilogramo  (m3/kg); densidad de corriente: ampere por metro cuadrado (A/m2); campo magnético: ampere por  metro (A/m): concentración (de cantidad de sustancia) mol por metro cúbico (mol/m3); luminancia  candela por metro cuadrado (cd/m2); Índice de refracción (el número) uno 1.    El Sistema Internacional de Medidas (SI): Después de la Revolución Francesa los estudios para  determinar un sistema de unidades único y universal concluyeron con el establecimiento del Sistema  Métrico Decimal. La adopción universal de este sistema se hizo con el Tratado del Metro o la  Convención del Metro, que se firmó en Francia el 20 de mayo de 1875, y en el cual se establece la  creación de una organización científica que tuviera, por una parte, una estructura permanente que  permitiera a los países miembros tener una acción común sobre todas las cuestiones que se  relacionen con las unidades de medida y que asegure la unificación mundial de las mediciones físicas.  El Sistema Inglés de unidades: Unidades no‐métricas que se utilizan actualmente en los Estados  Unidos y en muchos territorios de habla inglesa (como en el Reino Unido), pero existen discrepancias  entre los sistemas de Estados Unidos e Inglaterra. Este sistema se deriva de la evolución de las  unidades locales a través de los siglos, y de los intentos de estandarización en Inglaterra. Las  unidades mismas tienen sus orígenes en la antigua Roma. Hoy en día, estas unidades están siendo  lentamente reemplazadas por el Sistema Internacional de Unidades. Debido a la intensa relación  comercial que tiene nuestro país con los EUA, existen aún en México muchos productos fabricados  con especificaciones en este sistema. Ejemplos de ello son los productos de madera, tornillería,  cables conductores y perfiles metálicos. Algunos instrumentos como los medidores de presión para  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández  2          neumáticos automotrices y otros tipos de manómetros frecuentemente emplean escalas en el  sistema inglés.  Cuerpo Rígido: Aquel que no sufre deformaciones por efecto de fuerzas externas, es decir un sistema  de partículas cuyas posiciones relativas no cambian. Sin embargo, las estructuras y máquinas reales  nunca son absolutamente rígidas y se deforman bajo la acción de cargas que actúan sobre ellas. Un  cuerpo rígido es una idealización, que se emplea para efectos de estudios de Mecánica.  Fuerza: Es una magnitud que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos  partículas o sistemas de partículas. Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de  modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. No debe confundirse con los  conceptos de esfuerzo o de energía.  Vector: tiene magnitud o tamaño, dirección u orientación y sentido positivo (+) o negativo (‐) y punto  de aplicación, magnitud y dirección. (Ejemplos 100 N a 45° al norte del este.)  Cantidades escalares y vectoriales: Escalares son las cantidades físicas que tienen magnitud pero no  tienen dirección como: el volumen, la masa y se representan solo por medio de números o escalas. Y  estas se suman algebraicamente, (1kg + 1kg = 2kg). Vectoriales: su representación matemática es por  medio de vectores, y estas se suman geométricamente, aplicando (por ejemplo) el teorema de  Pitágoras; la hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.  Clasificación geométrica de los sistemas de fuerza: Desde un punto de vista geométrico, las fuerzas  se dividen en coplanares y no coplanares, y estas a su vez pueden ser concurrentes y no  concurrentes, así como paralelas o no paralelas.  Gravedad: Es la fuerza con que todos los cuerpos son atraídos hacia el centro de la Tierra. Es la fuerza  que mantiene todas las cosas pegadas al suelo. Según los resultados de un experimento de Galileo,  todos los cuerpos caen con la misma aceleración independiente de sus masas. En la superficie de la  Tierra, la aceleración originada por la gravedad es 9.81 m/s2, aproximadamente.  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández   

https://www.caja-pdf.es/2013/09/26/lectura-obligatoria-1-es/

26/09/2013 www.caja-pdf.es

Temas y Equipos AG01 (BRAULIO) 58%

1.- Conceptos generales (2) - Fuerza y Vector, Cantidades escalares y vectoriales, Clasificación geométrica de los sistemas de Fuerzas, Gravedad.

https://www.caja-pdf.es/2013/09/29/temas-y-equipos-ag01-braulio/

29/09/2013 www.caja-pdf.es

Temas y Equipos AG02 (LEANDRO) 58%

1.- Conceptos generales (2) - Fuerza y Vector, Cantidades escalares y vectoriales, Clasificación geométrica de los sistemas de Fuerzas, Gravedad.

https://www.caja-pdf.es/2013/09/29/temas-y-equipos-ag02-leandro/

29/09/2013 www.caja-pdf.es

Temas y Equipos AH01 (JOSEF) 58%

Mecánica (estática y Dinámica), Magnitudes y Unidades, Sistema Internacional (SI) VS Sistema Inglés, Gravedad, Centroide, Centro de Gravedad, Fuerza y Vector.

https://www.caja-pdf.es/2013/09/29/temas-y-equipos-ah01-josef/

29/09/2013 www.caja-pdf.es

Temas y Equipos AH02 (SOTO) 58%

Mecánica (estática y Dinámica), Magnitudes y Unidades, Sistema Internacional (SI) VS Sistema Inglés, Gravedad, Centroide, Centro de Gravedad, Fuerza y Vector.

https://www.caja-pdf.es/2013/09/29/temas-y-equipos-ah02-soto/

29/09/2013 www.caja-pdf.es

Temas y Equipos AK01 (BERTHANA) 58%

Mecánica (estática y Dinámica), Magnitudes y Unidades, Sistema Internacional (SI) VS Sistema Inglés, Gravedad, Centroide, Centro de Gravedad, Fuerza y Vector.

https://www.caja-pdf.es/2013/09/30/temas-y-equipos-ak01-berthana/

30/09/2013 www.caja-pdf.es

Temas y Equipos AK02 (ROBERTO) 58%

Mecánica (estática y Dinámica), Magnitudes y Unidades, Sistema Internacional (SI) VS Sistema Inglés, Gravedad, Centroide, Centro de Gravedad, Fuerza y Vector.

https://www.caja-pdf.es/2013/09/30/temas-y-equipos-ak02-roberto/

30/09/2013 www.caja-pdf.es

examen corel perfecto 2 57%

Con sus propias palabras ¿Qué es un vector?

https://www.caja-pdf.es/2012/05/04/examen-corel-perfecto-2/

04/05/2012 www.caja-pdf.es