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Renfe Viajeros: adaptación a un contexto hostil Autor:
https://www.caja-pdf.es/2015/01/22/renfe-viajeros-adaptaci-n-a-un-contexto-hostil/
22/01/2015 www.caja-pdf.es
Es necesario destacar que el desarrollo de la competencia se concreta en el aula, ya que formar con un enfoque en competencias significa crear experiencias de aprendizaje para que los alumnos adquieran la capacidad de movilizar, de forma integral, recursos que se consideran indispensables para saber resolver problemas en diversas situaciones o contextos, e involucran las dimensiones cognitiva, afectiva y psicomotora;
https://www.caja-pdf.es/2015/02/05/guiamanttoequipocomputobasico02/
05/02/2015 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2017/10/19/siete-teor-as-de-comunicaci-n/
19/10/2017 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2018/01/23/convocatoria-foro-upn-2018/
23/01/2018 www.caja-pdf.es
Prevención de consumo de drogas en contextos de violencia familiar Desarrollar estrategias de prevención del consumo de drogas en contextos de violencia familiar considerando la perspectiva de género.
https://www.caja-pdf.es/2013/08/29/triptico-genero-2013/
29/08/2013 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2018/06/19/samba-ldap-howto-1/
19/06/2018 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2017/04/24/correlaci-n-iso-9001-2008-iso-9001-2015/
24/04/2017 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2016/04/14/apunte-n-3-observatorio-formato-pedag-gico/
14/04/2016 www.caja-pdf.es
3-Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
https://www.caja-pdf.es/2017/11/23/tendencias/
23/11/2017 www.caja-pdf.es
En él deben incluirse la participación del alumno en la elección de su contenido, los criterios de la selección y las pautas para juzgar sus méritos, así como las evidencias de su proceso de autorreflexión.” Diseño e implementación de la técnica de evaluación a través de e-portafolios en el aula a partir de la introducción de las TIC 1° cohorte 2018 1 A pesar de variar según sus intenciones, los niveles y contextos, los portafolios pueden entenderse, de modo general, como una colección deliberada y reflexiva de muestras de elementos que la/el alumna/o decide ir recogiendo a lo largo del camino, para mostrarlas, pero también para reflexionar en diferentes momentos sobre ellas.
https://www.caja-pdf.es/2018/07/21/programa---curso-e-portafolios-2018v3/
21/07/2018 www.caja-pdf.es
Plan de estímulos a la producción de contenidos radiales en Cabildos Juveniles Busca incentivar, apoyar e impulsar la innovación en la producción de contenidos en la implementación y uso pedagógico de la radio en contextos escolares.
https://www.caja-pdf.es/2015/12/10/estimulos-a-la-produccio-n-radiofo-nica/
10/12/2015 www.caja-pdf.es
Hacer (Práctica) Pensar (teoría) Teoría:
https://www.caja-pdf.es/2016/05/08/v-de-gowin-competencias-linguisticas/
08/05/2016 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2016/09/13/2016-08-17-foro-shakespeare/
13/09/2016 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2018/07/15/poster---elyzabeth-valetta/
15/07/2018 www.caja-pdf.es
Educación, posmodernidad y nuevas tecnologías (PARTE 1/4) https://www.youtube.com/watch?v=5LGyUUUT5No queremos decir, que el docente debe favorecer en este nuevo contexto digital la aprehensión crítica de habilidades específicas respecto a la selección, organización y comprensión de la información o signo digital/mediatizado, habilidades que incluso podrían ser potencialmente transferibles a otros contextos.
https://www.caja-pdf.es/2015/11/27/justificacion/
27/11/2015 www.caja-pdf.es
con una novela sobre aviación, pero no de guerra, plagada de drama y contextos técnicos bien explicados.
https://www.caja-pdf.es/2014/09/20/tonio-le-petit-grandul-n-por-andres-sobico/
20/09/2014 www.caja-pdf.es
- Establecer semejanzas y diferencias entre los tipos de textos y actos comunicativos, en términos de los significados, las estructuras y los contextos.
https://www.caja-pdf.es/2014/05/13/plan-de-area-ingles-2014-1/
13/05/2014 www.caja-pdf.es
Los cambios permanentes en la práctica política, social, económica, cultural y el rol que asumen los medios de comunicación como actores sociales, políticos, económicos y culturales insertos en los diversos contextos históricos, hacen que el análisis de esta situación no esté cerrado.
https://www.caja-pdf.es/2019/03/01/untitled-pdf-document/
01/03/2019 www.caja-pdf.es
Los contextos, los entornos físicos, los culturales y los simbólicos, el cine y la imaginación, lo que la ciencia puede y lo que inventa (en su doble Prof.
https://www.caja-pdf.es/2016/04/09/apunte-n-1-para-entender-la-comunicacion-cic-2016/
09/04/2016 www.caja-pdf.es
el abordaje de la complejidad de los problemas en contextos reales con la participación de actores diversos;
https://www.caja-pdf.es/2017/03/20/la-misi-n-alma-mater-pdf/
20/03/2017 www.caja-pdf.es
Directorio Lic.
03/08/2013 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2015/10/13/tp-mapa-de-medios-2015/
13/10/2015 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2016/04/14/apunte-n-6-mapa-de-medios-2016/
14/04/2016 www.caja-pdf.es
procesos de integración, nuevos contextos.
https://www.caja-pdf.es/2014/05/05/v-congreso-interoceanico-y-ii-filosofia-y-educacion-1-circular-1/
05/05/2014 www.caja-pdf.es