ACTIVIDAD 10 asíncrona
Observación y análisis en el aula
PROPÓSITO:
Fomentar la reflexión crítica y constructiva sobre las prácticas pedagógicas del
docente, mediante la observación directa en el aula, con el fin de identificar
estrategias didácticas que contribuyan al desarrollo del aprendizaje en educación
preescolar y primaria.
PROCESO
Inicio:
A partir esta semana debes estar realizando las jornadas de observación
participante en alguna escuela de educación preescolar o primaria, por lo
que es ya estar ubicado en un ggrupo específico para poder realizar las
actividades subsecuentes. Recuerda que debes recabar la información
necesaria para hacer una adecuada planeación didáctica, a través del
diario de campo, entrevistas y las recomendaciones que el maestro titular
del grupo te haga. También, es necesario localizar y tener a la mano el plan
y programas de estudio de educación básica vigentes de la fase y grado
que te corresponda.
Comentar con el maestro titular del grupo los proyectos y contenidos que
se están trabajando en el aula, para identificar los procesos que se están
realizando y contar con elementos para identificar problemáticas.
Registrar toda esta información en el diario de campo.
Desarrollo:
Con los antecedentes de las experiencias formativas, deberás realizar una
planeación de actividades en el aula se debe recuperar la información
recabada en la semana de observación, jerarquizar las principales
necesidades detectadas, retomar las sugerencias y solicitudes del maestro
titular del grupo y determinar con exactitud los contenidos, procesos
desarrollo del aprendizaje (PDA) y ejes articuladores que se abordarán en
el plan de clase, ya sea preescolar o primaria. Es muy importante llevar los
contenidos y PDA que se van a trabajar y haber acordado con el docente
tutor.
Cierre:
Elaborar un plan de clase, se deben crear situaciones didácticas de
acuerdo los proyectos y contenidos. Incorporar a la planeación los
aspectos relacionados con la evaluación de los aprendizajes, tanto las
técnicas como los instrumentos para llevarla a cabo. Esto constituirá́ el
plan de clase para el periodo de práctica.
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