aula, y elabora un cuadro sinóptico que resuma los aspectos más
relevantes de cada una de ellas. Toma notas de las modalidades de trabajo
en preescolar para comentar en la siguiente sesión presencial.
Integra ambos productos en el portafolio electrónico de evidencias.
Cierre:
Recuerda que, para el inicio de las jornadas de observación en las escuelas de
preescolar o primaria, es necesario que recuperes las herramientas etnográficas
para el registro y sistematización de tu práctica, de las experiencias formativas de
Introducción a la observación del trabajo docente I y II de primer y segundo
semestres, recuerda que es importante también tener un acercamiento con el
docente responsable de grupo al que se asigne, a fin de obtener orientaciones sobre
los contenidos, planeación didáctica, evaluación, y aquellos que considere
necesarios, mismos que serán los insumos de referencia para elaborar las futuras
planeaciones.
Lo anterior, después de que se haya realizado el trámite correspondiente, así como
que cada uno de ustedes tenga el oficio de presentación para la escuela en la que
realizarán sus observaciones y prácticas.