DESCRIPCIÓN GENERAL
En esta unidad el aprendiente ya tiene como referencia lo que son las estrategias de
enseñanza y aprendizaje, los elementos que debe tomar en cuenta en las aulas y en los
alumnos, así como, las formas de organización para trabajar diversas actividades en el
aula a partir del plan y programas de estudio vigentes. Con la finalidad de que reconozca
las diferentes estrategias que puede desarrollar para abordar los contenidos de cada
campo formativo, en esta Unidad se puntualizarán las orientaciones didácticas que un
docente debe tomar en cuenta para elegir estrategias de manera adecuada y en función
de los enfoques, contenidos y metodologías de dichos campos formativos.
Las actividades se programaron de tal manera que, lo abordado en los diferentes textos,
permita tomar decisiones que argumenten sus propuestas de planeación didáctica a
desarrollar durante las semanas de observación y práctica educativa.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
UNIDAD II

TEMÁTICAS PARA ABORDAR CON EL
MEDIADOR PEDAGÓGICO
(Actividad sincrónica)

APRENDIZAJE AUNTÓNOMO
(Actividad asincrónica)
Actividad 6. Estrategias
metodologías didácticas.

y

Actividad
7.
Estrategias
y
metodologías para preescolar y
primaria. Parte I.
Actividad 8. Recuperación de
estrategias didácticas.

Planeación
de
estrategias
de
aprendizaje

Actividad
9.
Estrategias
y
metodologías para preescolar y
primaria. Parte II.
Actividad 10. Observación y
análisis en el aula.
Actividad
11.
Planeación
de
estrategias didácticas a partir del
plan y programas de estudio
vigentes. Parte I.
Actividad 12. Aplicación de
planes didácticos.
Actividad
13.
Planeación
de
estrategias didácticas a partir del
plan y programas de estudio
vigentes. Parte II.
Actividad 14. Presentación del
plan de trabajo.