Construcción y Desarrollo de la Propuesta de Intervención Educativa

Esquema 1. Modelos de Evaluación dentro del proceso de Intervención Educativa

Contexto Institucional
Necesidades
Demandas

Proceso de Intervención Educativa
Diagnóstico

Planeación

Gestión

Evaluación de Procesos

Desarrollo

Evaluación Ex–Ante

Impactos
Resultados
Cambios

Evaluación Ex–Post
Evaluación de Resultados
Evaluación de Impacto
Evaluación Integral
Entorno Socio-Cultural

Para concluir esta sección, en términos generales, el esquema que a continuación
se presenta, sintetiza las interacciones entre los diferentes procesos de la gestión
educativa y las estrategias de evaluación:
Esquema 2. Interacciones de Evaluación
Recuperación de
información

Evaluación

Intervención
Pautas
de Acción

V.

Informe de Intervención

En principio, resulta conveniente advertir que el informe de intervención, bajo
ningún supuesto posible, constituye alguna clase de “informe de investigación”, pues,
de hecho, aunque la construcción del diagnóstico, el seguimiento y la evaluación de un
proyecto de intervención comporten ciertos dispositivos procedimentales de indagación,
por sí mismo no convierte a este tipo de intervención profesional en un proceso estricto
de investigación científico-disciplinaria, a riesgo de cometer >>falacia de composición<<, o

FG Marín

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