Volumen 2,

Nº

14.

Ambiente

Siglo

XXI

Página

3

BLOG AMBIENTAL
Futuro Sustentable a partir de acciones concretas

Prof. Yamila
Ramos

El Día Mundial del Medio Ambiente fue establecido por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas el 5 de junio de 1972, para
marcar el inicio de la Conferencia de Estocolmo sobre el Medio Ambiente
Humano. Si bien todos los años en esa fecha se reflexiona sobre protección y cuidado…¿Sabemos que se puede hacer todos los días para proteger el ambiente?

esfuerzo.
La poblaLos objetivos son darle una
ción humana esta olvidando la
cara humana a los temas amprotección de los gases atbientales, motivar que las permosféricos, la calidad del agua,
sonas se conviertan en agende los suelos y la diversidad
tes activos del desarrollo sosgenética. Sabemos que depentenible y equitativo, promover
demos del soporte científicoel papel fundamental de las
tecnológico para nuestra sucomunidades en el cambio de
pervivencia pero también lo
actitud hacia temas ambiensomos del ambiente que debetales, y fomentar la cooperamos proteger continuamente.
ción, la cual garantizará que
Otra resolución adoptada por
todas las naciones y personas
la Asamblea General también
el 5 de junio, dio origen a la creación del Programa disfruten de un futuro más prospero y seguro.
de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente.
Cuidar el ambiente desde la educación…
La Legislatura sancionó por unanimidad una norPero…. ¿Que es el Medioambiente?
Es el entorno que afecta y condiciona especial- ma que plantea cambios significativos en los disemente las circunstancias de vida de las personas o ños curriculares de la educación dado que deberán
la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto contener enfoques transversales e interdisciplinade valores naturales, sociales y culturales existen- rios. A la vez, integra los distintos ámbitos que intes en un lugar y un momento determinado, que volucran a la educación ambiental: Formal, No Forinfluyen en la vida del ser humano y en las genera- mal e Informal.
ciones venideras. Es decir, no se trata sólo del es- En cuanto a la educación formal, implica todas
pacio en el que se desarrolla la vida sino que tam- las actividades realizadas en los centros educativos
bién abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y públicos o privados dependientes del Gobierno de la
las relaciones entre ellos, así como elementos tan Ciudad, incluyendo a la enseñanza inicial, primaria, media y la superior en todas sus formas y niveintangibles como la cultura.
les. También a la educación no formal, es decir las
¿Y como podemos ayudar desde nuestros actividades extracurriculares y/o de extensión desarrolladas dentro de los establecimientos educatihogares?
•Compra frutas y verduras locales y orgánicas. vos con intervención de la dirección correspondienLos alimentos orgánicos evitan el uso de fertilizan- te, Educación no formal comunitaria que incluye a
tes contaminantes y además son mucho más sa- las Organizaciones no Gubernamentales, las emnos. Puedes ayudar a la industria agrícola local si presas publicas y privadas, los sindicatos, y aquellas otras instituciones cuyos objetivos y finalidades
compras en tu ciudad.
•Utiliza lamparitas de bajo consumo. Son un poco acuerden con el objeto de la ley.
más caras que las tradicionales, pero te asom- Y finalmente contempla a la educación informal,
brarás al ver que una misma lamparita puede du- aquella que se realiza a través de medios masivos
de comunicación e información.
rarte años sin necesidad de cambiarla.
•Aprende a reciclar. Es importante separar los Es que para la ley "la Educación Ambiental promueve procesos orientados a la construcción de
residuos orgánicos de los papeles, latas, plásticos o
valores, conocimientos y actitudes que posibiliten
vidrios. En muchos países las mismas empresas de
formar capacidades que conduzcan hacia un desaresiduos entregan bolsas de diferentes colores para
rrollo sustentable basado en la equidad y justicia
que las familias separen sus residuos y se puedan
social, el respeto por la diversidad biológica y cultureciclar algunos elementos.
ral".
•Si tienes jardín, puedes evitar el uso de pestici- El trabajo fuera del aula abre nuevos canales de
das contaminantes del medio ambiente. ¿De qué comunicación y permite el redescubrimiento del
manera? Invitando los pájaros a que también vivan otro. Además, despertar el interés de los chicos
allí. Construye pajareras que los atraigan y ellos hacia el conocimiento de la problemática ambiental
solos se encargarán de alimentarse de esos insectos es importantísimo para pensar en un futuro Susque tanto te molestan.
tentable a partir de acciones concretas desde HOY.
Como verás, hay varias formas de ayudar al cuidado del medio ambiente en el hogar y sin mucho