Volumen 2,

Nº

14.

Ambiente

Siglo

XXI

Página 10

2008: Año de la Enseñanza de la Ciencia.
El Decreto Presidencial 154/2007 declaró al año 2008 como el año de la enseñanza de
las Ciencias en Argentina y entre sus considerando destaca que efectúa de esta manera el
primer impulso articulando todos los esfuerzos de los actores individuales y colectivos vinculados a la actividad científica e instalando en la opinión pública el debate sobre la importancia de la formación científica básica como parte de la formación ciudadana. En Argentina, todos los años se realiza una Feria de Ciencias de la que pueden participar todos
los alumnos del sistema educativo.
¿ QUE SON LAS FERIAS DE CIENCIAS ?
Las Ferias Nacionales de Ciencia y Tecnología consisten en una exposición pública de trabajos
científicos o tecnológicos inéditos, con aportes originales realizados por niños, jóvenes y adultos con
la orientación de docentes, con el asesoramiento
científico o tecnológico de especialistas o investigadores.
Las Ferias Nacionales de Ciencia y Tecnología forman parte de:

•

Las actividades científicas y tecnológicas juveniles (ACTJ) basadas en los principios de libertad
de participación, igualdad de oportunidades, integración social con el propósito de mejorar el interés, los conocimientos y las habilidades científicas y tecnológicas estudiantiles. 

fueron presentados en las instancias regionales de
la Provincia de Buenos Aires.
En 2007, el total de trabajos presentados en esta
instancia, fue de1084.
Un cálculo general, permite observar que 8 alumnos y dos docentes, aproximadamente, están
detrás de cada uno de estos trabajos de indagación científica.
En la 35° Feria Provincial de Ciencia y Tecnología,
realizada en la localidad Bonaerense de San Bernardo en septiembre de 2007, se presentaron 150
proyectos, seleccionados de las instancias regionales. Más de 350 alumnos expositores, 150 docentes asesores, 150 evaluadores, más público en
general, generaron el marco de esta fiesta del saber. Se estima en 2000 mil personas el número de
visitantes.

•

El proceso permanente de enseñanza y aprendizaje que se desarrolla en el ámbito escolar y/o
en clubes de ciencias con el objeto de mejorar la
calidad educativa, teniendo en cuenta la función
social de la escuela y la diversidad de intereses y
necesidades de la comunidad. 
Las actividades programadas para estimular el
interés público por la ciencia y la tecnología. 
Las Ferias de Ciencias y Tecnología son espacios
que permiten a los estudiantes desarrollar en forma autónoma una investigación científica/
tecnológica, impulsando la construcción del conocimiento desde un lugar diferente al aula tradicional. Allí juegan y se conjugan habilidades, destrezas y aptitudes con total libertad.
La introducción a la investigación científica/
tecnológica les plantea a los sujetos participantes
el desafío de comprender el saber como una construcción social. Aprender a aprender, a buscar, a
indagar, y a analizar la información, permite pensar en actores de un proceso de educación integral
desde un modelo pedagógico que rompe con las
estructuras tradicionales.
Información 2006-2007
En 2006, 885 proyectos de Investigación Científica

“POR UNA CIUDAD CON CRECIMIENTO SOSTENIDO…
Y DESARROLLO SUSTENTABLE”