ACTIVIDAD 14 asíncrona
Presentación del plan de trabajo
PROPÓSITO:
Fomentar la reflexión crítica en los estudiantes a través de la presentación y análisis
del desarrollo de sus planes didácticos en el contexto real, identificando tanto los
aciertos como las áreas de mejora, para fortalecer sus capacidades pedagógicas.
PROCESO
Inicio:
En esta semana se concluirá la jornada de observación y práctica reflexiva, por lo que
continuarás llevando a cabo las actividades de tu plan de trabajo, así como los
procesos de evaluación correspondientes.
Integrar un documento reflexivo sobre la práctica realizada, en el que se incluirán los
planes didácticos y la evaluación, con base en los siguientes planteamientos:
Menciona brevemente cómo te sentiste al desarrollar las estrategias que
hayas aplicado en tu periodo de práctica.
¿Consideras importante planificar de manera anticipada las estrategias de
enseñanza o aprendizaje? ¿Por qué́?
¿Tuviste que hacer ajustes a tus estrategias? Justifica el por qué́ de estos
ajustes.
¿Cuáles son las estrategias que contribuyeron significativamente en el
desarrollo y resultados en tu práctica educativa?
¿En qué estrategias consideras que es necesario profundizar sobre su uso
y manejo? ¿Por qué́?
¿Qué recursos utilizaste para la evaluación de los aprendizajes de tus
alumnos de práctica?
¿Qué elementos del diario de campo recuperaste para la planeación de
tus estrategias?
¿Cómo valoras intervención docente? ¿Qué dificultades enfrentaste y
cómo las resolviste? ¿Qué aprendizaje te dejó?
Desarrollo:
Integrar todas las propuestas con estrategias en un solo documento, incluyendo los
instrumentos de evaluación que implementaste con sus resultados.
Elaborar una presentación digital, donde se exponga de manera general y
esquemática, tu forma de trabajo en estas semanas de práctica.
Incorporar ambos productos al portafolio electrónico de evidencias.

Cierre: