Para la siguiente sesión presencial, debes descargar y leer los siguientes materiales:
“La evaluación de la enseñanza del profesor” (Pp. 22-26). En: La
autoevaluación del profesor. Cómo evaluar y mejorar su práctica docente.
“La autoevaluación de la práctica docente” (Pp. 56-106). En: La
autoevaluación del profesor. Cómo evaluar y mejorar su práctica docente.
“La reflexión docente, una forma de evaluación”. En: Modelo para
autoevaluar la práctica docente. (Pp.81-84).
“¿Qué es la autoevaluación en la práctica docente?”. En: Modelo para
autoevaluar la práctica docente. (Pp. 84-91).
“Modelos de evaluación del profesorado”. en: Modelo para autoevaluar la
práctica docente. (Pp. 95-107).
“¿Qué dimensiones debe incluir la autoevaluación de la práctica docente?”.
En: Modelo para autoevaluar la práctica docente. (Pp. 107-117).
Nuevamente recuperarás tus avances en la integración del contexto, a fin de contar
con elementos para integrar el proyecto de intervención que realizarás a partir de
séptimo semestre, por lo que recuperarás la descripción de contexto que realizaste
en Observación y práctica reflexiva III, si realzaste cambio de escuela, tendrás que
llevar a cabo esta actividad a fin de tenerla actualizada.
Los puntos de análisis solicitados anteriormente fueron:
 Grado escolar en el que se realizaron las observaciones (números de
alumnos, edades, entre otros.
 Identificación de actividades que más les gusta realizar, en cuáles presentan
dificultades, qué les llama la atención.
 Si alguno de los alumnos del grupo escolar son repetidores, y las causas de
esa situación.
 Describir si existen barreras del aprendizaje y participación, estrategia para
su atención, entre otros.
Recuerda que la intención es identificar algún problema educativo en el aula,
recurre al diagnóstico escolar, registros del diario de campo y entrevistas que
realizaste en este semestre y actualiza la información.
Analizar si en este ciclo escolar, aún se presenta el problema que identificaste y
definiste en el semestre anterior, recuerda éste es un hecho o situación que
promueve una reflexión y requiere una indagación, por eso, detalla los aspectos o
factores que intervienen en dicho problema, en este momento puedes ratificar la
existencia de este problema, identificar otro que llame tu atención, o en caso de
haber cambiado de escuela, tendrás que reconstruirlo.
Retoma tus comentarios sobre la manera de cómo intervenir para solucionar este
problema, y diseña algunas estrategias y acciones, define la posible temporalidad
para intervenir, así como los materiales necesarios para dar forma a un plan de
acción.