ACTIVIDAD 5 síncrona
La teoría de Jerome Bruner aplicada a la enseñanza de las matemáticas
PROPÓSITO:
Analizar la teoría de Jerome Bruner aplicada a la enseñanza de las
matemáticas, explorando sus enfoques de aprendizaje por descubrimiento y los
modos de representación para fomentar una enseñanza activa y significativa que
facilite la comprensión de conceptos matemáticos complejos.
PROCESO
Inicio:
Se organiza al grupo en binas para desarrollar trabajo colaborativo.
Presentar los tres modos de representación según Bruner: enactivo, icónico
y simbólico.
 https://es.scribd.com/document/507280769/Los-tres-modos-derepresentacion-de-la-realidad-segunBruner?utm_source=chatgpt.com
 https://www.redalyc.org/pdf/356/35614571028.pdf?utm_source=ch
atgpt.com
Relacionar estos modos con la enseñanza de las matemáticas, especialmente
en geometría.
Preguntar a los estudiantes: "¿Qué saben sobre figuras geométricas y cómo
podemos representarlas?".
Anotar las respuestas en la pizarra y agruparlas por categorías: visuales,
manipulativas y abstractas.
Desarrollo:
Cada grupo recibirá un conjunto de bloques geométricos o regletas.
 construir diferentes figuras geométricas (por ejemplo, triángulos,
cuadriláteros) usando los bloques y explicar sus propiedades (lados, ángulos,
simetría, etc.).
 Dibujar sus figuras y representar en sus pizarras las propiedades matemáticas
de las figuras.
 Proponer a cada grupo un desafío matemático relacionado con las figuras
geométricas: por ejemplo, "¿Cómo podemos dividir un triángulo en dos partes
iguales sin cambiar su forma?".
Los grupos deben investigar y compartir sus hallazgos con la clase.
Pedir a los aprendientes que transformen sus representaciones manipulativas
(de los bloques) en diagramas o figuras dibujadas en sus pizarras, y luego en
expresiones simbólicas.
Relacionar lo que han descubierto con las fórmulas geométricas conocidas.
Analizar cómo los enfoques de Bruner (enactivo, icónico y simbólico) han
ayudado a comprender los conceptos de geometría.
Discutir cómo cada tipo de representación facilita la comprensión del