ACTIVIDAD 4 asíncrona
La teoría de Jerome Bruner y sus aportaciones a la educación
PROPÓSITO:
Analizar la teoría de Jerome Bruner y sus aportaciones a la educación, para
comprender su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y aplicar sus
principios en la práctica educativa.
PROCESO
Inicio:
Reflexionar brevemente sobre las ideas más relevantes de Bruner que
recuerden y cómo estas podrían aplicarse en su práctica/observación
educativa, basandose en las lecturas y videos:
 Aportaciones de Bruner. Página 1-3.
 Ministerio de Educación Perú. Página 13.
 Teorías sobre el aprendizaje de Bruner. Páginas 1-8.
 https://youtu.be/5IJ3w91JnZ8?si=UV60Rvh8UghsqYht
 https://youtu.be/hqzboOpqxTw?si=sgX2_rhYTiKkpB5i
Responder a las siguientes preguntas:
 ¿Qué ideas de Bruner me parecen más interesantes?
 ¿Cómo cree que estas ideas pueden transformar el aula?
Subir la reflexión en un foro de discusión de la plataforma educativa.
Desarrollo:
Completar el cuadro comparativo donde resuman las principales ideas de
Bruner, como el aprendizaje por descubrimiento, la espiral del conocimiento,
y el papel del docente. También deberán identificar conexiones entre las
teorías de Bruner y su propia práctica educativa o experiencias previas.
Subir el cuadro comparativo al foro y comentar las ideas de al menos dos
compañeros, respondiendo cómo sus enfoques se relacionan o difieren de
los propios.
Cierre:
Escribir una breve conclusión sobre cómo pueden aplicar las ideas de Bruner
en su contexto educativo. ¿Qué estrategias o metodologías de Bruner
consideran más efectivas para su enseñanza?
Subir la reflexión final al foro de discusión y leer las conclusiones de sus
compañeros. Al finalizar, hacer un comentario sobre al menos dos reflexiones
de otros aprendientes, generando una conversación sobre las aplicaciones
prácticas de la teoría en el aula.