Leer y escribir en el Ingreso a la Universidad Nacional de La Matanza

Verónica Vanesa Campos Bassi - Especialista en Docencia de la Educación Superior
vcamposbassi@unlam.edu.ar - vanesacamposbassi@gmail.com
Universidad Nacional de La Matanza - Buenos Aires, Argentina

Acerca de la materia Seminario de Comprensión y Producción de Textos:

Seminario de Comprensión y Producción de Textos es la única materia común para
todos los estudiantes ingresantes de la Universidad Nacional de La Matanza. En ese
espacio se invita a los alumnos a introducirse en un proceso de aprendizaje de
producción textual y crítica que se pretende los acompañe a lo largo de su recorrido
universitario. El propósito de la asignatura ¨ (…) es estimular y desarrollar las
competencias lectocomprensivas y productoras de textos académicos, habilidades
imprescindibles para el desempeño de los alumnos en los estudios superiores¨ (Bidiña &
Zerillo, 2013, pág. 41)
En concordancia con lo expresado, los objetivos de la materia apuestan a promover la
práctica de la lectura y la escritura a partir de una reflexión sobre los textos propuestos.
Se intenta propiciar la interacción entre los estudiantes lectores y el contenido textual,
despertar la confrontación analítica de textos, y lograr la diferenciación de posibles
distintos enfoques sobre una misma temática.
Respecto a los contenidos que la cátedra desarrolla se establecen como prioritarios los
siguientes: el proceso de lectura en relación con el pensamiento crítico, el proceso de
escritura: su vinculación con la coherencia y la cohesión textual, los géneros discursivos
en general y el discurso académico en particular. Además se desarrollan los distintos
tipos de secuencias textuales y se considera como eje de análisis productivo la secuencia
argumentativa. A su vez, se analizan en profundidad aspectos referidos a la enunciación
y el discurso destacando prioritariamente la polifonía y la noción de ideología.

Acerca de los profesionales que integran la cátedra:

El plantel docente de la cátedra Seminario de Comprensión y Producción de Textos está
integrado por 52 profesores entre los cuales 19 de ellos, es decir el 36,60% son
egresados de distintas carreras que ofrece la universidad. Respecto a la formación de