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Guía de estudios 2018 2019 .pdf



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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA AL INGRESO A LA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

CICLO ESCOLAR 2018-2019

1

CONTENIDO
PRESENTACIÓN…………………………………………………………………………………...

1

JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………………

2

PROPÓSITO………………………………………………………………………………………….

2

DESCRIPCIÓN DE LA GUÍA…………………………………………………………………

2

SUGERENCIA PARA EL BUEN USO DE LA GUÍA………………………………

5

COMPETENCIA MATEMÁTICA………………………………………………………….

6

1. Identifica operaciones básicas de números enteros y racionales para resolver
problemas de la vida cotidiana empleando el pensamiento
matemático…………………………………………………………………………………………..
2. Expresa
y
utiliza
sucesiones
y
series
aritméticas
y
geométricas…………………………………………………………………………………………..

6
11

3. Expresa algebraicamente situaciones o problemas de la vida
cotidiana……………………………………………………………………………………………….

15

4. Resuelve problemas vinculados a la proporcionalidad directa e inversa como
porcentajes, escalas e interés simple…………………………………………………………

19

5. Resuelve problemas que involucran una relación lineal entre dos conjuntos de
cantidades. …………………………………………………………………………………………..

23

6. Resuelve problemas que involucran el uso de una ecuación
cuadrática……………………………………………………………………………………………..

30

7. Calcula cualquiera de las variables que intervienen en las fórmulas de
perímetro, área y volumen………………………………………………………………………

35

8. Calcula la medida de diversos elementos del círculo como circunferencia,
superficie, ángulo inscrito y central, arcos de la circunferencia, sectores y
coronas circulares………………………………………………………………………………….

41

9. Resuelve problemas que impliquen aplicar las propiedades de la congruencia y
la semejanza en diversos polígonos……………………………………………………………

48

10. Resuelve problemas aplicando el teorema de Pitágoras y las razones
trigonométricas seno, coseno y tangente en la resolución de
problemas……………………………………………………………………………………………..

54

COMPETENCIA LECTORA…………………………………………………………………

59

1. Identifica los tipos de textos……………………………………………………………………..

59

2. Identifica la estructura de los textos………………………………………………………….

63

3. Identifica las propiedades de los tipos de textos. ………………………………………….

68

4. Identifica las ideas centrales y secundarias de un texto…………………………………

73

5. Analiza textos utilizando estrategias de comprensión lectora para seguir
aprendiendo y comprender su entorno………………………………………………………

79

6. Analiza textos a partir de los diferentes modos discursivos……………………………

87

7. Utiliza la información de diferentes tipos de texto para ampliar sus
conocimientos y formarse un punto de vista propio……………………………………..

96

8. Construye nuevas ideas a partir de la información que se difunde en la prensa
escrita…………………………………………………………………………………………………..

107

COMPETENCIA EN CIENCIAS EXPERIMENTALES………………………….

120

QUÍMICA……………………………………………………………………………………………….

120

1. Identifica las propiedades físicas de los materiales y su
composición………………………………………………………………………………………….

120

2. Identifica
los
componentes
de
una
mezcla
y
su
clasificación…………………………………………………………………………………………..

127

3. Identifica las características del modelo atómico; partículas y sus
funciones………………………………………………………………………………………………

133

4. Reconoce la importancia de los elementos químicos para los seres vivos con
base en la organización y la información contenida en la tabla
periódica………………………………………………………………………………………………

139

5. Distingue las propiedades de los ácidos y las bases en materiales de uso
cotidiano………………………………………………………………………………………………

149

BIOLOGÍA……………………………………………………………………………………………...

151

6. Identifica la unidad y diversidad en los procesos de nutrición, respiración y
reproducción…………………………………………………………………………………………

151



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