Identificación de Necesidades de Formación.pdf


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Tabla 2
Años de egreso de la formación profesional de l@s profesor@s de EMS en Baja California
Año de egreso de su formación
profesional

Años de haber
egresado, entre

Porcentaje de profesor@s según
años de egreso de su formación
profesional

1970-1975

44 y 39 años

1.35

1976-1980

38 y 34años

2.88

1981-1985

33 y 29 años

5.41

1986-1990

28 y 24 años

8.29

1991-1995

23 y 19 años

10.83

1996-2000

18 y 14 años

13.20

2001-2005

13 y 9 años

23.01

2006-2010

8 y 4 años

25.72

2011-2014

3 y 0 años

9.31

Fuente: Elaboración propia.
Los datos incluidos en la Tabla 2 (anterior) permiten presumir los años de posible práctica
docente así como la posible disponibilidad de los aspirantes según aspiración y años de
permanencia en el sistema. Evidentemente, esta presunción no tiene ningún asidero
estadístico.
Es decir, no se pude determinar que los años de servicio docente o los años de haber egresado
de su formación profesional son determinantes en la decisión de l@s profesor@s por inscribirse
en un programa de formación y/o actualización docente.
Si esta presunción tuviera alguna validez estadística, y l@s profesor@s que hayan egresado de
su formación profesional en los últimos años consideraran con mayor interés formar parte de
algún programa educativo, se puede mencionar que un porcentaje de población agregado
importante (35.03%) ha egresado de su formación profesional en los últimos 8 años; es decir,
del 2006 al 2014.