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RESPETO Y VALORACIÓN
DE LA DIVERSIDAD

Desarrollo de la empatía como condición que permite al adolescente
entrar en contacto con los otros, en los contextos de diversidad
(cultural, sexual, de creencias) que caracterizan las sociedades
actuales, comprender sus formas de ver el mundo y generar vínculos
solidarios.
La equidad de género y la diversidad cultural son centrales, así como
el uso del diálogo y la deliberación como formas de dirimir diferencias
derivadas de la diversidad.
Capacidad para analizar críticamente la realidad y reconocer
condiciones que generan discriminación y exclusión. Comprensión
sobre el vínculo entre derechos humanos, tolerancia y diversidad.

MANEJO Y RESOLUCIÓN
DE CONFLICTOS

Capacidad para mirar críticamente su entorno y reconocer expresiones
de violencia y de abuso de poder como vías para enfrentar conflictos
(en la pareja, las amistades, la familia, su localidad, la nación o entre
naciones). Asuntos como el acoso escolar y la violencia de género son
especialmente importantes, así como el reconocimiento de causas
sociales que pueden generar conflictos y el impacto de la violencia en
la vigencia de los derechos humanos y la democracia.
Desarrollo del diálogo y la negociación como instrumentos para
enfrentar los conflictos sin violencia.

COMPRENSIÓN Y
APRECIO POR LA
DEMOCRACIA

Construcción de una noción amplia e histórica de la democracia, como
sistema de gobierno y como forma de vida, identificando los valores,
principios y normas que la sustentan.
Conocimiento y comprensión de la forma en que se organiza el Estado
mexicano: su régimen, principios, normas y mecanismos de gobierno.
Reconocimiento de la ciudadanía en sentido amplio, como una
condición marcada por el compromiso, la participación y la capacidad
para mirar críticamente su realidad e intervenir en su transformación.
La comprensión del vínculo entre derechos humanos y democracia,
permite reconocer que una sociedad democrática es aquella en la que
existen condiciones de mayor justicia para la ciudadanía.

PARTICIPACIÓN SOCIAL Y
POLITICA

La construcción de una percepción amplia sobre la participación,
entendida como un principio fundamental de la democracia, cuando se
realiza en condiciones, como la inclusión, el diálogo, la pluralidad y el
respeto a las necesidades de grupos y personas.
Exploración práctica de las posibilidades de participación social de los
adolescentes, considerando su madurez, la capacidad para comprender
y analizar mejor su entorno, y de hacer juicios desde un punto de vista
ético.

Programas de estudio 2011