P ráctica

social del lenguaje :

I nvestigar

sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantes

T ipo
Competencias

que se favorecen:

A prendizajes

de texto :

D escriptivo

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

esperados

• Identifica que una misma expresión
o palabra puede tener distintos
significados, en función del contexto social
y geográfico.

T emas
C omprensión

de reflexión

e interpretación

• Comprende las variantes léxicas que se
usan en los pueblos hispanohablantes.

P ropiedades

y tipos de textos

• Reconoce la importancia del respeto
a la diversidad lingüística.

• Características y función de las tablas
comparativas.

• Identifica la variedad léxica de los pueblos
hispanohablantes como parte de la
riqueza lingüística y cultural del español.

C onocimiento

del sistema de escritura

y ortografía

• Ortografía y puntuación convencionales.

P roducciones

para el desarrollo
del proyecto

• Búsqueda y selección de textos, orales y
escritos, que den cuenta de las diferentes
formas de nombrar objetos en los pueblos
hispanohablantes.
• Lista de palabras y expresiones que
se utilizan en diferentes regiones
hispanohablantes organizadas en campos
semánticos.
• Investigación sobre cómo se nombran los
objetos en distintas regiones.
• Borrador de la tabla comparativa de las
distintas maneras de nombrar un objeto
en los pueblos hispanohablantes.

P roducto

final

• Tabla comparativa de las palabras
utilizadas en diferentes pueblos
hispanohablantes.

SEGUNDO GRADO

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