Bloque IV
P ráctica

social del lenguaje :

E scribir
T ipo

Competencias

que se favorecen:

A prendizajes

un informe de investigación científica para estudiar

de texto :

E xpositivo

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

T emas

esperados

• Identifica las características y función
de un informe de investigación.
• Sistematiza la información acerca
de un proceso estudiado.
• Emplea nexos para establecer relaciones
temporales.
• Emplea recursos gramaticales
que confieren cohesión al texto.

C omprensión

de reflexión

P roducciones

para el desarrollo
del proyecto

• Características y función de los informes
de investigación.

• Notas con la información de un proceso
estudiado en la asignatura de Ciencias.
• Revisión de modelos de informes
de investigación.
• Cuadros, mapas, tablas, diagramas
que apoyan el contenido del informe.
• Borradores del informe.

B úsqueda

P roducto

e interpretación

• Tratamiento de información en esquemas,
diagramas, gráficas, tablas, ilustraciones.

P ropiedades

y tipos de textos

y manejo de información

• Formas de organizar el informe.

C onocimiento

final

• Informe de investigación para estudiar.

del sistema de escritura

y ortografía

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• Punto para separar las ideas en párrafos
y oraciones, punto y seguido y los nexos
coordinantes para organizar las ideas
dentro de los párrafos.
• La coma en la organización
de enumeraciones y construcciones
coordinadas.
• Ortografía y puntuación convencionales.

A spectos

sintácticos y semánticos

• Coordinación como estrategia para añadir
elementos gramaticalmente equivalentes
(concordancia adjetiva y verbal).
• Nexos temporales (luego, después,
primero, antes).
• Recursos para asegurar la coherencia
y cohesión de un texto.
• Recurrencia de los términos como recurso
para evitar la ambigüedad.

PRIMER GRADO