UNIDAD I
Organización de una intervención didáctica
pertinente
OBJETIVO GENERAL
Distinguir elementos teóricos y metodológicos sobre ambientes de aprendizaje,
estrategias, diversificación y evaluación, con el fin de considerarlos en el diseño de la
planificación que desarrollará durante su práctica educativa, teniendo en cuenta los
principios de inclusión y equidad, y reflexionando sobre las mejores formas de
implementarlos para lograr la excelencia educativa.

MAPA ESQUEMÁTICO