ACTIVIDAD 12 Asíncrona
Iniciar la redacción de la versión ampliada y problematizada del relato etnográfico,
derivado de la segunda jornada de observación, desde las directrices de los textos
abordados a lo largo del ciclo.
PROPÓSITO: Derivado de la lectura “La observación”, iniciar la redacción del relato
etnográfico de esta segunda jornada de observaciones, que ampliará y complejizará
la información del trabajo de “Caracterización del contexto escolar”.
PROCESO
Inicio:
Leer el texto: CualSoft Consultores - www.cualsoft.com (s/f) La
observación.


Consultado en:
https://www.paginaspersonales.unam.mx/app/webroot/files/981/
La_observacion-2018.pdf

Desarrollo:
Redactar una lista de cinco características que definen a la
observación, derivadas de la lectura, con las que evalúes tu trabajo
durante las jornadas de observaciones. A partir de ese trabajo,
indica en un párrafo cuáles fueron los principales logros que
consideras experimentaste en esta observación y en función de tus
diarios de campo y demás documentos, inicia un índice de
información agregarás a tu trabajo de caracterización.
El trabajo lo debes subir a la plataforma de aprendizaje utilizada en
los términos acordados y llevarlo a la sesión presencial para
continuar construyendo tu relato etnográfico.
Cierre:
Enviar el producto de aprendizaje a la aplicación seleccionada, en
tiempo y forma, para su retroalimentación de acuerdo con los
criterios acordados con el Mediador Pedagógico.