Actividad
13.
Identificar
las
dificultades que existen al construir un
relato etnográfico, para revisar lo
planeado e iniciar un listado de
pendientes de temas que les sea
pertinente abordar en la siguiente
experiencia de campo integrador.
14. Revisión de trabajo de
caracterización, para realizar un
informe de pendientes, así como de
logros alcanzados. (NEM codiseño y
Actividad 15. Exposición individual de desarrollo del programa analítico).
lo que cada aprendiente considera que
fue el máximo aprendizaje y logro de
su trabajo de construcción y
ampliación de su caracterización de un
entorno educativo; especialmente en
función de lo que el Plan de Educación
Básica señala, con la intención de
permitir aprendizajes que les sirvan a
lo largo de las experiencias del campo
Actividad 16. Concluir el trabajo de
integrador subsecuentes.
caracterización ampliado, con los
elementos derivados de los temas
abordados en el curso, para su
Actividad 17. Finalizar la presentación entrega y revisión.
de exposiciones de aprendizajes de
cada aprendiente faltante, para que en
plenaria el grupo enriquezca y
retroalimente lo experimentado y con
ello puedan perfeccionar sus trabajos
finales.