Estrategias para favorecer el aula diversificada 2026.pdf


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Cierre:
Entrega del tríptico:
Los participantes subirán su tríptico a la plataforma dentro del plazo establecido.
Reflexión escrita:
Junto con el tríptico, los participantes responderán brevemente a las siguientes
preguntas:
 ¿Qué aprendí sobre el DUA y el modelo DUA-A al elaborar este tríptico?
 ¿Cómo puedo aplicar estos principios en mi práctica docente?
Retroalimentación del facilitador:
El facilitador revisará los trípticos y enviará comentarios individuales, destacando
aspectos positivos y áreas de mejora.