“comprimir imágenes” para compactarlo. Si se utilizan recortes de
periódicos y revistas, se escanean para agregarlos al producto de la
actividad.
Cierre:
En las siguientes lecturas, identificar al menos 3 citas textuales importante y
capturarlas en fichas de trabajo, que pueden ser digitales en Word o pdf,
para entregar como producto de aprendizaje de la actividad. (Consultarla
carpeta bibliográfica de la actividad 8).
 “La educación moral en una escuela democrática”. Pp. 15–17.
 “La educación moral en una escuela democrática”. Pp. 18–21.
 “Puntos de partida: Educación y Sociedad”. Pp. 15–17.
 “La vida social en la escuela” Pp. 157–163.
Incorporar el producto al portafolio de evidencias digital.