saber si puedo introducir más conceptos nuevos o menos, lo primero que hago cuando
llego al junior de Arganda es tener una charla con el entrenador del año pasado y
preguntarle hasta 'el carnet de identidad'. Todo ese tipo de ideas son cosas que necesito
saber para en qué punto empiezo y hasta qué punto puedo llegar.

Cuando yo planteo la idea de hasta qué punto yo quiero trabajar en diferentes etapas,
hay 3 etapas en baloncesto: mini, canasta grande 1 (infantil y 1º de cadete) y canasta
grande 2 (de cadete de 2º hasta senior).

Cuando un niño empieza en mini empieza haciendo posición, desplazamiento y 1c1.
Nuestra referencia en mini es más fácil que sea el balón que que sea el aro. (Público
pone ejemplos de ejercicios en mini)

estamos hablando de un trabajo mucho más orientativo que técnico-táctico. Las 4 cosas
que hay que trabajar en mini son: posición, desplazamiento y 1c1 con y sin balón. Estos
4 conceptos son nuevos para un mini.

En canasta grande 1 (infantil y cadete de primer año) hay diferentes conceptos nuevos,
un 1c1 un cadete ya debe saber cómo defenderlo. Los conceptos nuevos en esta etapa
deben ser: orientación de la defensa individual (negar centro, negar banda), ayuda y
recuperación y ayuda y rotación. Empezar a meter un concepto de ayuda un poco más
concreto. A nivel madurativo y psicológico están preparados para introducir este tipo de
conceptos.

En el tercer y último paso (cadete de segundo, junior y senior) se empiezan a diferenciar
los jugadores psicológica y cognitivamente mucho. Un concepto nuevo para un junior es
la transición desde la defensa individual hasta las zonas, defensas que se salen de la
norma del 1c1, bloqueos...

(repaso de los tres estadios)

Scouting: ciertos conceptos de scouting en junior de segundo año si que tenemos que
ser capaces de meter. Yo con el junior de Arganda, por ejemplo, lo hemos metido en un
año y medio una sola vez. No entiendo que en un grupo como el junior tenga sentido
meter mucho trabajo de scouting.

Todo estas ideas son base para entender todo lo que vamos a empezar a hacer a partir
de ahora. Vamos a empezar desde el primer detalle de mini, vamos a meter toda la idea
de 1c1 con balón y sin balón y ese primer estadio le puede valer de mucho a los
entrenadores de mini. luego pasaremos a un estadio superior que será 2c2, 3c3, 4c4 y
5c5 para meter el concepto de ayuda, rotación, que es el segundo estadio. y acabaré
con el 5c5 de partido, va a ser un clinic en el que vamos a ir siempre subiendo esa
escalera y metiendo siempre un concepto nuevo cada vez. No voy a meter mucho de
defensa de bloqueos aunque me gustaría, pero a ver cómo vamos de tiempo.

Vamos a empezar metiendo muchas ideas del 1c1 en defensa al balón, necesito dos
jugadores con un balón.