PTEM 2012 Reorganización Curricular (Final).pdf


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Bimestre 2
Aprendizajes Esperados

Primer Grado
 Utiliza unidades arbitrarias de medida para comparar, ordenar, estimar y medir longitudes.
 Utiliza los números ordinales al resolver problemas planteados de forma oral.
 Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y resultados menores que 100, utilizando los signos +, -, =.

Tercer Grado
 Utiliza unidades de medida estándar para estimar y medir longitudes.
 Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.
 Lee información explícita o implícita en portadores diversos.
 Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.
 Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n.
 Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales.
 Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.
Cuarto Grado
 Utiliza unidades de medida estándar para estimar y medir longitudes.
 Lee información explícita o implícita en portadores diversos.
 Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de sus lados.
 Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación y utiliza el algoritmo convencional en los casos en que es necesario.
 Resuelve problemas donde aplica fracciones a cantidades enteras o determina que fracción es una parte dada de una cantidad.
 Identifica fracciones equivalentes, mayores o menores que la unidad.
 Utiliza el cálculo mental para obtener la diferencia de dos números naturales de dos cifras.
 Identifica fracciones de magnitudes continuas o determina qué fracción de una magnitud es una parte dada.

Reorganización Curricular: Matemáticas

Segundo Grado
 Produce o completa sucesiones de números naturales, orales y escritos, en forma ascendente o descendente.
 Utiliza unidades arbitrarias de medida para comparar, ordenar, estimar y medir longitudes.

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