PROYECTO: Recetario
AMBITO: Participación social

APRENDIZAJES
ESPERADOS

PRIMER CICLO
TEMAS DE REFLEXIÓN

Reorganización Curricular: Español

-Identifica la función y las
características principales de
instructivos.
-Adapta el lenguaje para ser
escrito.
-Sigue instrucciones a partir de un
texto escrito. (2°)

48

-Estructura de las recetas:
ingredientes
y
modo
de
preparación.
-Interpretación de la información
contenida en instructivos.
-Localización de información
específica en instructivos.
-Características y función de
instructivos.
-Recursos gráficos de los
instructivos.
-Frases adjetivas para realizar
descripciones de procesos.
Producto final
-Receta de cocina para compartir
con su familia.
(L.A. 2° pp. 132- 141)

SEGUNDO CICLO
APRENDIZAJES
TEMAS DE REFLEXIÓN
ESPERADOS
-Identifica las características y
la función de los recetarios.
-Emplea verbos en infinitivo e
imperativo
para
dar
indicaciones
de
manera
semejante a la convencional.
(3°)

TERCER CICLO
APRENDIZAJES
TEMAS DE REFLEXIÓN
ESPERADOS

-Instrucciones de elaboración y
uso en recetarios.
-Vocabulario
de
remedios
caseros
(baño
maría,
cataplasma, entre otros).
-Características y función de los
textos
instructivos
(organización de los datos,
brevedad y precisión de las
indicaciones, uso de verbos en
infinitivo o imperativo).
-Verbos
en
infinitivo
e
imperativo
para
dar
indicaciones.
Producto final
-Recetario de remedios caseros
para la biblioteca del salón.
(L.A. 3° pp. 144-156)

ACTIVIDADES PERMANENTES
- Correspondencia grafofonética.
- Correspondencia entre oralidad y escritura.
- Valor sonoro convencional
- Separación entre palabras.

-Lectura.
-Escribir textos libres con diferentes propósitos.
-Organizar y sinterizar información.
-Compartir expresiones y puntos de vista.

RECURSOS IMPRESOS, AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS
Fichas y guiones para el aprendizaje autónomo en grupos multigrado de Español p. 19
http://rosamerino2099.blogspot.com/
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=juega
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=taller
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/ segundo-ciclo-basico/lenguaje-y-comunicacion/escritura/2009/12/96-8652-9-texto normativo.shtml
http://www.cvc.cervantes.es/enseñanza/ mimundo/mimundo/default.html

-Lectura.
-Escribir textos libres con diferentes propósitos.
-Organizar y sinterizar información.
-Compartir expresiones y puntos de vista.