3. Actividades para promover la lengua oral

Actividad 9. Iguales y diferentes
El propósito de esta actividad es promover que los niños compartan, mediante el lenguaje, sus gustos o aficiones con sus compañeros. Se trata de que aprecien
que en un grupo las personas somos diferentes y que,
al mismo tiempo, podemos compartir algunos gustos.
La docente proporcionará a los niños crayones y
hojas de papel divididas en cuatro cuadros. De manera individual, los niños dibujarán en cada cuadro
algo que les gusta. Por ejemplo, en un cuadro pueden
dibujar su juego favorito, en otro su comida preferida,
en el tercero una actividad que le gusta hacer con su
familia y en el cuarto un lugar al que les gusta ir.
Es importante que la educadora modele en qué
consiste la actividad mostrándoles su propia hoja con
dibujos.
Una vez que cada niño tiene sus dibujos concluidos
la docente los organiza por parejas. Cada pareja de
niños compartirá lo que les gusta o disgusta apoyándose en los dibujos. Cuando alguna pareja coincide
en sus apreciaciones traza una señal en el dibujo correspondiente. Por ejemplo, si a ambos niños les gusta el helado marcan con una “palomita” o encierran
en un círculo el dibujo que lo representa.
Finalmente, se reúne todo el grupo y contestan
por turnos ¿quién descubrió que tiene gustos iguales a su compañero?, ¿quién descubrió algo que no
sabía de su compañero?, ¿quién descubrió que tenía
gustos diferentes a los de su compañero?
Es importante en esta parte final de la actividad
que los niños expliquen sus respuestas.

La empatía se construye a partir
de la posibilidad de plantearnos que
los demás son parecidos a nosotros:
que tienen gustos o preferencias
(aunque no coincidan con las nuestras),
que les gusta la compañía de otros
y que pueden colaborar con nosotros.
Todas las personas podemos
llegar a ser empáticas,
pero para ello necesitamos contextos
que nos faciliten identificar que,
pese a nuestras diferencias,
tenemos las mismas necesidades.
Si bien el desarrollo de empatía
no se logra sólo a través de la lengua,
ésta resulta muy útil como medio
para compartir las propias ideas y para
ayudarnos a tomar perspectiva frente
a las ideas de otros. De esta manera,
hablar nos ayuda a reconocer nuestras
preferencias y darnos cuenta
de las ajenas.

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