MANUAL PARA EVALUAR PLANTELES (SNB).pdf

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Acuerdo número 5/CD.
En este acuerdo se presentan a consideración de las autoridades educativas, las
competencias disciplinares para el ámbito de conocimiento de la Filosofía que
proporcionarán orientaciones para los modelos educativos correspondientes.
Las competencias disciplinares básicas para el ámbito específico de la Filosofía son:
1. Analiza y evalúa la importancia de la filosofía en su formación personal y
colectiva;
2. Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad;
3. Examina y argumenta, de manera crítica y reflexiva, diversos problemas
filosóficos relacionados con la actuación humana, potenciando su dignidad,
libertad y autodirección;
4. Distingue la importancia de la ciencia y la tecnología y su trascendencia en
el desarrollo de su comunidad con fundamentos filosóficos;
5. Construye, evalúa y mejora distintos tipos de argumentos, sobre su vida
cotidiana, de acuerdo con los principios lógicos;
6. Defiende con razones coherentes sus juicios sobre aspectos de su entorno;
7. Escucha y discierne los juicios de los otros de una manera respetuosa;
8. Identifica los supuestos de los argumentos con los que se le trata de convencer y
analiza la confiabilidad de las fuentes de una manera crítica y justificada;
9. Evalúa la solidez de la evidencia para llegar a una conclusión argumentativa
a través del diálogo;
10. Asume una posición personal objetiva (crítica, respetuosa y digna), basada en la
razón (lógica y epistemológica), en la ética y en los valores, frente a las
diversas manifestaciones del arte;
11. Analiza de manera reflexiva y crítica las manifestaciones artísticas a partir de
consideraciones históricas y filosóficas para reconocerlas, defenderlas y
preservarlas como parte del patrimonio cultural;
12. Desarrolla su potencial artístico como una manifestación de su personalidad y
arraigo de identidad, considerando elementos objetivos de apreciación
estética;
13. Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el
ejercicio de su autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana;
14. Valora los fundamentos en los que se sustentan los derechos humanos y los
practica de manera crítica en la vida cotidiana;
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