A partir de la organización de los contenidos en ejes temáticos se promueve la construcción de una visión integral del espacio geográfico. En cada curso, el eje 1 aborda las
bases conceptuales y metodológicas que se desarrollan en los siguientes ejes, así como
las referencias básicas de la división política de los territorios. En los ejes 2, 3 y 4 se analizan las relaciones entre los componentes naturales, sociales, culturales y económicos.
En el eje 5 se aplican estos conocimientos en relación con la calidad de vida, el ambiente
y la prevención de desastres.
Los ejes se relacionan con las competencias geográficas que hay que desarrollar
a lo largo de la Educación Básica; sin embargo, el Manejo de información geográfica
está presente en cada eje, por lo que se desarrolla en los cinco bloques del programa
de modo permanente y sistemático. A su vez, los cinco ejes temáticos se relacionan de
manera directa con los cinco bloques de estudio que integran los programas de cada
grado (como se muestra a continuación), considerando los procesos de aprendizaje de
los alumnos en relación con su edad y necesidades específicas:

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Espacio
geográfico

Eje 1
Espacio geográfico
y mapas

Bloque I

Eje 2
Componentes naturales

Bloque II

Eje 3
Componentes sociales
y culturales

Bloque III

Eje 4
Componentes
económicos

Bloque IV

Eje 5
Calidad de vida,
ambiente y prevención
de desastres

Bloque V