Bloque III
P ráctica

social del lenguaje :

E labora

T ipo
Competencias

que se favorecen:

A prendizajes

informes sobre experimentos científicos

de texto :

D escriptivo

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

T emas

esperados

• Elabora informes de experimentos
científicos utilizando adecuadamente:
el vocabulario técnico, los tiempos
verbales y la concordancia sintáctica.
• Describe los procesos observados
y los presenta de manera organizada.
• Emplea recursos gráficos para presentar
datos y resultados en un informe.

C omprensión

de reflexión

e interpretación

• Información contenida en tablas y gráficas.

B úsqueda

y manejo de información

• Orden y jerarquía de la información
en la descripción de procesos.
• Organización de la información
en el cuerpo del texto y en las tablas
y gráficas.

P ropiedades

y tipos de textos

• Características y función de los informes
de experimentos científicos.

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C onocimiento

del sistema de escritura

y ortografía

• Uso de la puntuación en las oraciones
complejas.
• Ortografía y puntuación convencionales.

A spectos

sintácticos y semánticos

• Uso de las oraciones compuestas
(causales, consecutivas y condicionales)
en la cons­trucción de explicaciones.
• Tiempos verbales de las oraciones
compuestas.
• Uso del impersonal y la voz pasiva.

TERCER GRADO

P roducciones

para el desarrollo
del proyecto

• Análisis de notas de observaciones
de un experimento científico.
• Esquema de las etapas de desarrollo
del experimento.
• Planificación del informe (cuerpo del texto
y apoyos gráficos).
• Gráficas, diagramas y tablas elaborados
para apoyar la presentación
de la información.
• Borrador del informe organizado en:
−−Introducción (propósito e hipótesis
del experimento).
−−Desarrollo (metodología y materiales
empleados).
−−Cuadros, tablas o gráficas.
−−Conclusiones de los resultados.

P roducto

final

• Informe de experimento como estrategia
de estudio.