P ráctica

social del lenguaje :

A nálisis

T ipo
Competencias

que se favorecen:

A prendizajes

de diversos formularios para su llenado

de texto :

I nstructivo

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

T emas

esperados

• Comprende los requisitos de información
y documentación que requiere el llenado
de un formulario y los documentos
probatorios adicionales que se solicitan.

C omprensión

• Emplea información contenida
en documentos oficiales para el llenado
de formularios.

P ropiedades

• Verifica que la información que reporta
sea completa y pertinente con lo
que se solicita.
• Reconoce la utilidad de los medios
electrónicos para la realización
de trámites.

de reflexión

P roducciones

para el desarrollo
del proyecto

• Características y función
de los formularios (utilidad de distintos
recursos gráficos, como la distribución
del texto en el espacio, la tipografía,
los recuadros
y los subrayados, entre otros).
• Características y función de los formatos
y formularios electrónicos.

• Recopilación de diferentes tipos
de formularios.
• Análisis de los requisitos solicitados
en los distintos formularios, identificando
los que requieren información
y los que solicitan documentos
probatorios.
• Análisis de los diversos documentos
que acreditan la identidad que solicitan
los formularios.
• Borradores de formularios debidamente
llenados (solicitud de ingreso
a instituciones educativas, culturales
y deportivas).

C onocimiento

P roducto

e interpretación

• Requerimientos específicos
de información que se establecen
en los formularios.
y tipos de textos

del sistema de escritura

y ortografía

• Importancia de la escritura sistemática
de los nombres propios.
• Abreviaturas de uso común
en formularios.

A spectos

final

• Llenado de formularios
con la documentación requerida para
solicitar un servicio.

sintácticos y semánticos

• Modo, tiempo y voz de los verbos
en los formularios.

TERCER GRADO

85