P ráctica

social del lenguaje :

A nalizar
T ipo

Competencias

que se favorecen:

A prendizajes

y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana

de texto :

N arrativo

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

T emas

esperados

• Analiza el ambiente y las características
de los personajes de cuentos
latinoamericanos.
• Identifica las variantes sociales, culturales
o dialectales utilizadas en los textos
en función de la época y lugares descritos.
• Identifica los recursos empleados para
describir aspectos espaciales
y temporales que crean el ambiente
en un cuento.

C omprensión

de reflexión

e interpretación

• Lenguaje en el cuento latinoamericano
(variantes del español,
uso de extranjerismos e indigenismos).

P ropiedades

y tipos de textos

• Características del cuento
latinoamericano.
• Características y función del comentario
literario.

C onocimiento

del sistema de escritura y

ortografía

• Elabora comentarios de un cuento a partir
de su análisis e interpretación.

• Ortografía y puntuación convencionales.

A spectos

sintácticos y semánticos

• Recursos utilizados para desarrollar las
ideas en los párrafos y argumentar los
puntos de vista.

P roducciones

para el desarrollo
del proyecto

• Lectura de los cuentos seleccionados.
• Discusión acerca de las variantes sociales,
culturales y lingüísticas del español
identificadas en los cuentos leídos.
• Lista con las características
de los cuentos latinoamericanos:
−−Ambiente social.
−−Características de los personajes.
−−El lenguaje y su relación con el contexto
social.
• Investigación sobre el significado
de extranjerismos y variantes del español
identificados en los cuentos.
• Borradores de comentarios acerca
del cuento que leyeron, que contengan:
−−Apreciaciones acerca del cuento
o de los cuentos leídos.
−−Razones por las que seleccionó cada
cuento (cuáles fueron los pasajes
que más llamaron la atención y por qué,
qué valores se tratan en el cuento, y cuál
es su opinión respecto a éstos).
−−Análisis sobre el tipo de lenguaje
que emplean los autores.

P roducto

final

• Comentarios por escrito respecto
de los cuentos leídos.

SEGUNDO GRADO

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