Bloque V
P ráctica

social del lenguaje :

A daptar
T ipo

Competencias

que se favorecen:

A prendizajes

una obra de teatro clásico al contexto actual

de texto :

D ramático

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

T emas

esperados

• Identifica las características estructurales
de las obras de teatro.
• Discrimina los elementos esenciales
de una obra de teatro para adaptarla.
• Emplea signos de puntuación
y acotaciones al escribir el guión
de una obra de teatro.

C omprensión

de reflexión

e interpretación

• Características psicológicas
de los personajes de una obra de teatro.
• Diálogos y formas de intervención
de un personaje en la trama.
• Elementos esenciales que deben
conservarse al adaptar una obra de teatro.
• Cambios requeridos al adaptar una obra
de teatro.

P ropiedades

y tipos de textos

• Características de las obras de teatro
clásico.

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C onocimiento

del sistema de escritura

y ortografía

• Signos de puntuación en los textos
dramáticos (guiones, dos puntos,
paréntesis, signos de interrogación
y de admiración).

A spectos

sintácticos y semánticos

• Estrategias lingüísticas para crear
características definidas de personajes
en obras de teatro a partir de sus
diálogos.

PRIMER GRADO

P roducciones

para el desarrollo
del proyecto

• Selección de obras de teatro clásico para
leerlas.
• Discusión acerca de las características
del contexto social de la obra original
y las posibilidades de cambio al contexto
actual.
• Planificación de la adaptación
de la obra de teatro (trama, personajes,
ambientación).
• Borradores del guión de la adaptación que
cumpla con las siguientes características:
−−Recupere elementos de la obra original.
−−Estructurada en actos y escenas.
−−Evidencie las características psicológicas
de los personajes a través
de los diálogos.
−−Describa el ambiente de la obra
empleando acotaciones.

P roducto

final

• Obra de teatro adaptada para
representarla frente a la comunidad
escolar.