• El conocimiento de aspectos conceptuales y habilidades para que la o el estudiante pueda
diseñar su propio programa de actividad física y salud.

• Una conciencia crítica para lograr autonomía y responsabilidad ante la práctica de
actividad física y salud.

• La toma de conciencia de sí mismo para ser un consumidor crítico y tomar decisiones que
favorezcan su salud ante los productos, programas, imágenes y símbolos promovidos por
los medios.

Para ello se requiere que el docente:

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• Promueva el tema de la salud en las secuencias didácticas como componente curricular
del campo Desarrollo personal y para la convivencia, articulado como tema transversal de
más de una asignatura.

• Trabaje creativamente para incorporar los contenidos propios de la motricidad en sus
distintos ámbitos: funcional, psicomotor, expresivo, ludomotor y el de iniciación deportiva
y deporte educativo, a fin de vincularlos con la salud sexual y reproductiva, los problemas
de salud pública, la drogadicción, alcoholismo, estrés y depresión, entre otros.

• Diseñe ambientes de aprendizaje propicios, utilizando materiales y espacios, así como
estrategias didácticas aplicadas a la temática de salud como los juegos modificados,
formas jugadas, juegos cooperativos, rallys, el manejo de temas en acantonamientos,
campamentos, etcétera.

• Promueva iniciativas de promoción y cuidado de la salud en el desarrollo extracurricular que
vinculen a la escuela con la comunidad. En este sentido es necesario involucrar al personal
escolar en su conjunto, a las familias y otras instituciones sociales para impulsar programas
de actividad física y salud. Devís Devís propone: “El día de la actividad física saludable”, “la
semana de los estilos de vida activos”, “las escuelas activas”. (J. Devís, 2000: 4).

Para promover el ámbito de la competencia motriz, se requiere que el estudiantado:
• Construya aprendizajes para dar sentido a su acción motriz de una manera eficaz al
interpretar mejor las actuaciones que se requieren y utilizar los recursos con que cuenta
para resolver las tareas y los problemas motrices que se le presentan.

Programas de estudio 2011