Programa Escuelas de Calidad

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aspectos y que se definan las acciones imprescindibles para el aseguramiento
del logro educativo de todos los alumnos, las cuales deberá comunicar al
CEPS para su acuerdo e incorporación a la planeación general de la escuela.
• La Asociación de Padres de Familia apoya de manera sustancial en la atención de diversas necesidades del plantel a través de la recaudación y administración de recursos obtenidos mediante las aportaciones de los padres de
familia y otros actores, según el caso. De igual manera, deberá alinear
y comunicar al CEPS las actividades a desarrollar en la escuela para su acuerdo e incorporación en la planeación general de la escuela.
• El Consejo Escolar de Participación Social, con la integración de actores del CTE, la APF, alumnos y otros actores externos, deberá acordar las acciones que fortalecen y complementan la planeación general de la escuela
a través de sus comités, para contribuir al logro de los propósitos educativos.
Hacer viva la participación social en la escuela significa que todos los actores deben estar dispuestos a comunicar lo que creen necesario hacer, tomar decisiones,
generar los acuerdos indispensables para la operación coordinada y articulada,
transparentar su hacer cotidiano y rendir cuentas sobre los alcances obtenidos.

Ejecución, evaluación y rendición de cuentas
¿Cuál es el propósito de la evaluación a las acciones realizadas?
La evaluación es una herramienta necesaria que sirve para identificar si las acciones
fueron realizadas conforme a la planeación de la escuela y si éstas facilitaron la obtención de los resultados esperados. También permite reconocer si las actividades
programadas fueron las adecuadas para alcanzar los retos planteados; de no ser así,
será necesario ajustar la planeación.
La eva������������������������������������������������������������������������
luación ayuda a reconocer qué de lo planeado se realizó y qué de lo realizado apoyó el logro de las metas y acciones propuestas. Debe aplicarse en varios
momentos del ciclo escolar para asegurar que lo que se lleva a cabo, contribuye con
el logro de las metas propuestas.