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Plan de estímulos a la producción de contenidos radiales en Cabildos Juveniles Busca incentivar, apoyar e impulsar la innovación en la producción de contenidos en la implementación y uso pedagógico de la radio en contextos escolares.
https://www.caja-pdf.es/2015/12/10/estimulos-a-la-produccio-n-radiofo-nica/
10/12/2015 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2014/11/28/radioaficionadosar-1/
28/11/2014 www.caja-pdf.es
011-36240287 (Diego Antonio Popp) Juan Ignacio Augusto Experiencia Laboral LRG 333 - 90.9 Mhz FM del Pueblo (Guatraché, La Pampa) Encargado de la operación de sonido de tres programas radiales Inicio:
https://www.caja-pdf.es/2014/03/18/cv-augusto-juan/
18/03/2014 www.caja-pdf.es
Tornillos de bronce con tuerca de 1/8 (para unir caños y si se quiere también para los terminales de la bobina y unión con los radiales de la antena.
https://www.caja-pdf.es/2015/03/15/revista5/
15/03/2015 www.caja-pdf.es
Activación Radial : Aniv. Fundación RC Quilmes LU4DQ HORA inicio :
https://www.caja-pdf.es/2016/09/03/quilmes/
03/09/2016 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2014/05/18/peri-dico-noviembre-edicion-23-2013/
18/05/2014 www.caja-pdf.es
comunicación interpersonal (médicos-enfermeras de la familia, alumnos de nuestra clase que realizaron distribución de folletería), comunicación grupal y medios masivos de difusión (emisoras radiales, televisión y prensa escrita local).
https://www.caja-pdf.es/2016/02/19/club-los-cazamosquitos-el-dengue/
19/02/2016 www.caja-pdf.es
Teléfonos de contacto, mail institucional, mails privados, sitio web, blog y redes sociales, diarios institucionales, avisos en los medios, radio institucional, eventos, acuerdos institucionales, visitas, propaganda institucional u organizacional en internet, medios gráficos, radiales o televisivos, etc.
09/04/2016 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2016/12/22/cadefip-en-vqv-final/
22/12/2016 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2016/04/27/el-club-de-la-patilla/
27/04/2016 www.caja-pdf.es
En el distrito de Pangoa el servicio de publicidad solo se base en colocar carteles y spot radiales.
https://www.caja-pdf.es/2017/09/26/proyecto-crea-y-emprende-2017-san-daniel/
26/09/2017 www.caja-pdf.es
OBSERVATORIO DE MEDIOS DE COMUNICACION Prof.
https://www.caja-pdf.es/2014/05/20/material-de-apoyo-semi-tica-y-comunicacion-unlpam-2014/
20/05/2014 www.caja-pdf.es
OBSERVATORIO DE MEDIOS DE COMUNICACION Prof.
09/04/2016 www.caja-pdf.es
OBSERVATORIO DE MEDIOS DE COMUNICACION Prof.
https://www.caja-pdf.es/2016/04/14/apunte-n-4-lenguaje-de-los-medios/
14/04/2016 www.caja-pdf.es
https://www.caja-pdf.es/2016/04/09/apunte-n-6-barriogalaxia/
09/04/2016 www.caja-pdf.es
En este contexto de concentración de las usinas de información, selección y jerarquización no sólo de las versiones informativas, sino también y quizás con mayor peso, de producción y diseño de discursos, representaciones y estereotipos sobre las personas, sus comportamientos, sus espacios de discusión, sus expresiones culturales y los criterios de acción que emplean en su 2 Recordemos, de todas formas, que la LSCA solo regula y legisla sobre los medios radiales y televisivos, y no sobre los gráficos, confusión que se ha aprovechado para provocar interesados malentendidos.
https://www.caja-pdf.es/2015/10/13/tp-mapa-de-medios-2015/
13/10/2015 www.caja-pdf.es
En este contexto de concentración de las usinas de información, selección y jerarquización no sólo de las versiones informativas, sino también y quizás con mayor peso, de producción y diseño de discursos, representaciones y estereotipos sobre las personas, sus comportamientos, sus espacios de discusión, sus expresiones culturales y los criterios de acción que emplean en su 2 Recordemos, de todas formas, que la LSCA solo regula y legisla sobre los medios radiales y televisivos, y no sobre los gráficos, confusión que se ha aprovechado para provocar interesados malentendidos.
https://www.caja-pdf.es/2016/04/14/apunte-n-6-mapa-de-medios-2016/
14/04/2016 www.caja-pdf.es
En especial, el Observatorio de Medios trabaja, no exclusiva pero si de forma preponderante, con los discursos mediáticos, por eso, analizar titulares, graff o zócalos informativos, avances, declaraciones de prensa, conferencias, debates políticos en los medios, entrevistas radiales o televisivas, columnas o notas de opinión móviles, reality show, programas de entretenimientos, diarios hablados, fotografías de prensa y epígrafes, espacios de redacción, trabajo con fuentes, es su métier, es decir, el espacio privilegiado de atención de un Observatorio de Medios 5
https://www.caja-pdf.es/2016/04/14/apunte-n-3-observatorio-formato-pedag-gico/
14/04/2016 www.caja-pdf.es