ACTIVIDAD 1 síncrona
Presentación y diagnóstico de aprendizajes
PROPÓSITOS:
Conocer los objetivos, estructura y metodología de la experiencia formativa.
Identificar conocimientos previos sobre observación educativa y prácticas reflexivas
para su aplicación en contextos escolares.
PROCESO
Inicio:
Presentación:
Introducir el curso dando explicación de objetivos y metodologías. realizar un
diagnóstico inicial de conocimientos y expectativas de los aprendientes.
Inicio:
Presentar el programa de la experiencia formativa. Dinámica de expectativas
(tormenta de ideas en equipo).
Desarrollo:
Elaborar grupalmente un mapa conceptual sobre "Observación educativa y
práctica reflexiva".
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Organización.
Objetivo.
Evaluación.
Acuerdos pedagógicos.

Cierre:
Realizar una reflexión escrita sobre las expectativas individuales respecto a la
observación educativa.
Nota: Metodología recomendada:
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Aprendizaje colaborativo
Exposición interactiva
Reflexión crítica

Nota: Recomendación (opcional) para la evaluación formativa:
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Plan de trabajo individual basado en el diagnóstico.