ACTIVIDAD 12 asíncrona
La enseñanza de figuras y cuerpos geométricos
PROPÓSITO: Diseñar actividades didácticas para la enseñanza de figuras y cuerpos
geométricos en Educación Básica.
PROCESO
Inicio:
Con los referentes trabajados en el ejemplo de planificación por proyecto
STEAM y con las actividades aplicadas con los equipos la sesión síncrona
anterior, de manera individual realizar las fichas con las estrategias abordadas
en clase, referentes al desarrollo de habilidades geométricas para la
enseñanza de figuras y cuerpos geométricos.
Desarrollo:
Realizar la introducción correspondiente a su fichero sobre el apartado
“estrategias para favorecer el desarrollo de habilidades geométricas.
Cierre:
De manera individual, elegir una fase, contenido y PDA del programa sintético
en el campo “saberes y pensamiento científico”, relacionado primordialmente
con los contenidos geométricos. A partir de lo anterior, deberá buscar una
estrategia que plantearía en algún proyecto para el aprendizaje de dicho
contenido e incluirla en su fichero, creando una propuesta de que integre
contenidos geométricos y significativos para los estudiantes.
Realizar una galería de estrategias donde los equipos compartan sus ideas y
reciban retroalimentación del grupo.