Actividad interactiva: Propuesta y diseño de un contrato pedagógico adaptado a
un contexto comunitario.
Los demás participantes colaborarán en la creación del contrato, reflexionando
sobre su aplicabilidad en sus propias aulas.
Exposición del Equipo 6: Paneles de Elección
Explicarán el concepto del “Termómetro para la inclusión” y cómo los paneles de
elección permiten abordar la diversidad en el aula.
Actividad interactiva: Creación y aplicación de un panel de elección con
actividades relacionadas con la inclusión.
Los participantes seleccionarán y realizarán las actividades del panel, explorando
su impacto en el aprendizaje inclusivo.
Participación del grupo:
Los demás asistentes interactuarán con las actividades diseñadas por los
expositores, compartiendo reflexiones y observaciones.
El facilitador observará y brindará apoyo durante el desarrollo de las actividades.
Cierre:
Entrega de evidencias:
Expositores: Subirán a la plataforma Classroom su planeación didáctica, que
incluirá:
Objetivos.
Descripción de la estrategia.
Actividades diseñadas y recursos utilizados.
Resto del grupo: Subirán fotografías, reflexiones o productos generados durante
las actividades.
Reflexión grupal:
En plenaria, el grupo reflexionará sobre:
 ¿Qué aprendieron sobre las estrategias presentadas?
 ¿Cómo se relacionan estas estrategias con los principios de inclusión y
diversidad?
 ¿Qué desafíos podrían enfrentar al aplicarlas en su contexto?
Retroalimentación del facilitador:
El facilitador destacará los aciertos de las exposiciones y proporcionará
recomendaciones para mejorar la implementación de las estrategias.