DESCRIPCIÓN GENERAL
La adquisición y desarrollo del lenguaje del niño no responde a un modelo rígido, sino a
diversos factores que repercuten, ya sea de una manera positiva o negativa, sobre el
ritmo que tenga el infante en la adquisición de la palabra; estos factores pueden ser
clasificados en dos grandes grupos: individuales y ambientales o sociales.
Por otra parte, se ha de considerar que el lenguaje infantil tiene distintas fases, las cuales
determinan el progreso del desarrollo verbal del niño. En esta unidad, ahondaremos en
las etapas prelingüística y lingüística de dicho proceso, con el propósito de tener claridad
en cuanto a los elementos que componen dichas etapas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
UNIDAD II

TEMÁTICAS PARA
ABORDAR CON EL
MEDIADOR PEDAGÓGICO
(Actividad sincrónica)

La adquisición del
lenguaje: etapas y factores
condicionantes

Tema 5.
La adquisición del
lenguaje: factores
condicionantes
Tema 6.
Etapas en la adquisición
del lenguaje

APRENDIZAJE
AUNTÓNOMO
(Actividad asincrónica)
Actividad
6.
Factores
individuales en la adquisición
del lenguaje.

Actividad
7.
Factores
ambientales o sociales en la
adquisición del lenguaje.
Actividad 8. Etapas en la
adquisición del lenguaje. Etapa
prelingüística.
Actividad 9. Etapas en la
adquisición del lenguaje. Etapa
lingüística.