Redactar un análisis de las fuentes: Indique a los aprendientes que elaboren
un documento digital donde:


Presentar un listado de las fuentes seleccionadas, junto con su
descripción y justificación.



Reflexionar sobre cómo estas fuentes contribuirán al desarrollo de su
investigación y si existe alguna fuente que deba descartarse.

Cierre:
Integrar el producto al portafolio digital: Guíe a los aprendientes para que
suban el análisis de las fuentes al portafolio digital, asegurándose de que esté
bien organizado y cumpla con los criterios establecidos.
Cierre reflexivo grupal: Concluir la actividad con una sesión donde los
aprendientes presenten las fuentes seleccionadas y discutan cómo estas
fortalecerán su proyecto de investigación. Reflexione con ellos sobre la
importancia de revisar continuamente las fuentes para asegurar que sigan
siendo pertinentes y confiables.