COMPETENCIAS INFORMATIVAS PARA EL APRENDIZAJE 2026.pdf

Vista previa de texto
Actividades específicas: Describa las tareas clave que realizarán para
desarrollar su investigación.
Temporalidad: Asigne fechas concretas de inicio y término para cada
actividad.
Recursos necesarios: Identifique los recursos (materiales, tiempo, apoyo)
que se requieren para completar cada tarea.
Prioridades: Ordene las actividades según su nivel de importancia o
secuencia lógica.
Indique que el cronograma debe ser claro, visualmente organizado (por
ejemplo, en una tabla o gráfico) y realista en cuanto a tiempos y recursos.
Cierre:
Integrar el producto al portafolio digital: Guíe a los aprendientes para que
suban su cronograma al portafolio digital como evidencia de esta etapa del
proyecto. Asegúrese de que cumpla con los requisitos establecidos y esté
correctamente identificado.
Cierre reflexivo grupal: Concluir la actividad con una sesión donde los
aprendientes compartan sus cronogramas y discutan cómo planean
utilizarlos para organizar su investigación. Destaque la importancia de
ajustar el cronograma según sea necesario durante el desarrollo del
proyecto, manteniendo un enfoque flexible y realista.
