ACTIVIDAD 10 asíncrona
Elección de las fuentes de información
PROPÓSITO:
Identificar y seleccionar fuentes de información confiables y pertinentes, utilizando
criterios de evaluación que aseguren la calidad y validez de los datos. Esto permitirá
respaldar el desarrollo de investigaciones fundamentadas, promoviendo un
análisis riguroso y contribuyendo a la generación de resultados académicos sólidos
y significativos.
PROCESO
Inicio:
Introducir la importancia de seleccionar fuentes de información confiables:
Explique a los aprendientes que la calidad de una investigación depende en
gran medida de la validez y relevancia de las fuentes utilizadas. Destaque cómo
aplicar criterios de selección puede garantizar un análisis sólido y evitar la
inclusión de información errónea o poco fundamentada.
Reflexión inicial: Promover una reflexión individual respondiendo preguntas
como:


¿Qué características consideras que debe tener una fuente de
información para ser confiable?



¿Cómo identificas si una fuente es válida o no?



¿Qué fuentes utilizas con mayor frecuencia en tus investigaciones y por
qué?

Desarrollo:
Realizar una lectura guía: Proporcione la lectura “Módulo 2: Gestión de
información” (consultar la carpeta bibliográfica de la Unidad 2). Solicite a los
aprendientes que identifiquen los criterios para seleccionar fuentes confiables
y relevantes, y que reflexionen sobre cómo aplicarlos en su investigación.
Facilitar una discusión grupal: Organice una plenaria donde los aprendientes
compartan ideas sobre las características de fuentes confiables y los riesgos de
usar fuentes no válidas. Guíe la conversación hacia la importancia de aplicar
los criterios revisados en actividades anteriores (actividad 2).
Realizar la búsqueda de fuentes: Solicite a los aprendientes que seleccionen al
menos cinco fuentes relevantes y confiables relacionadas con el tema de su
investigación. Para cada fuente, deben:


Registrar el nombre o título de la fuente.



Describir el tipo de fuente (primaria, secundaria o terciaria).



Justificar su selección con base en los criterios de confiabilidad
(autoría, actualidad, relevancia y veracidad).