En este contexto se enumeran las iniciativas que se formulan para potenciar el
desarrollo las actividades relacionadas con esta estrategia de formación y gestión y
que, en todos los casos se sustentan en actividades de carácter no presencial, que se
pueden realizar a través de las plataformas virtuales que prestan estos servicios.
1.

AUTOEVALUACIÓN

PARA

IDENTIFICAR

NECESIDADES

FORMATIVAS

RELACIONADAS CON EL PUESTO DE TRABAJO
Los mapas de competencias definidos por la Consejería de Salud a través de la
Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA), en colaboración con grupos de
expertos de cada ámbito de actuación profesional, tienen como objetivo poner a
disposición de los profesionales y de los centros/unidades asistenciales un documento
que recoja los conocimientos, habilidades y actitudes que deben estar presentes en
cada uno de los distintos puestos de trabajo de los profesionales sanitarios, de modo
que les oriente en su desarrollo y proporcione herramientas que ayuden en los
distintos procesos de gestión de personas.
En términos generales, cada mapa de competencias incluye los siguientes
elementos relacionados con un puesto de trabajo concreto:

•

Competencias: aptitud de un profesional para integrar y aplicar conocimientos,
habilidades y actitudes que le permiten desarrollar Buenas Prácticas.

•

Buenas Prácticas: comportamientos observables y medibles que verifican la
presencia de una Competencia.

•

Actividades orientativas de calidad: intervenciones o acciones concretas que se
realizan para llevar a cabo una determinada Buena Práctica, fundamentadas en
la evidencia científica, protocolos, instrucciones técnicas, guías de práctica,

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