La Tabla 6 incluye las ocho competencias docentes según el orden que resulta de haber
considerado sólo el nivel de Mayor Apoyo requerido según la percepción de los docentes.

Tabla 6
Nivel de Mayor Apoyo requerido en la formación de Competencias Docentes en l@s
profesor@s de Educación Media Superior en Baja California.

1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.

41.
42

3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por
competencias y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.

33.
67

8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión
institucional.

33.
63

6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

33.
22

4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva,
creativa e innovadora a su contexto institucional.

32.
52

5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.

32.
10

2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.

31.
67

7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de
los estudiantes.

29.
21

Fuente: Elaboración propia.

Gráfica 31
Nivel de Mayor Apoyo requerido en la formación de Competencias Docentes en l@s
profesor@s de Educación Media Superior en Baja California.