Tabla 1
Estructura del cuestionario
Categoría

Objetivo recuperar:

Número de reactivos

1.

Datos Generales

Datos
sociodemográficos,
contractuales del docente.

2.

Actualización
y
profesionalización

Especificidades de los Procesos formativos que
tienen el propósito de poner al día al docente
respecto de:
a) conocimientos, procedimientos y estrategias
pedagógicas para la mejora de su práctica
docente.
b) conocimientos, procedimientos y estrategias
para la mejora de su quehacer
profesional/disciplinario.

8

3.

Problemas para la
Actualización y la
profesionalización

Obstáculos en los procesos de actualización y
profesionalización de los docentes.

6

4.

Competencias
e
indicadores
de
desempeño docente

Percepciones en torno a competencias
indicadores de desempeño docente del profesor.

9

5.

Utilización
de
materiales (medios
y
recursos)
didácticos

Preferencias y prácticas en la utilización de
materiales didácticos.

formativos

y

e

21

13

[Instrumentos, medios y artefactos que, a través de
representaciones simbólicas o referentes directos,
coadyuvan a la reconstrucción de conocimiento y
proveen al educador de pautas y criterios para la
toma de decisiones, tanto en la planificación como
en la intervención directa en el proceso de
enseñanza (Zabala, 1990 y San Martin, 1991)]

Fuente: adaptado de Padilla y Serna, 2012.

Determinación del tamaño de la Muestra.
El tamaño de la Muestra aleatoria simple y estratificada se elabora a partir de la siguiente
consideración

n=
Donde:
N = Tamaño de la población.

N * Z1-2 a* p* q
d2 *(N -1) + Z1-2 a* p* q