GACETA MUNICIPAL DE SAN DIEGO
desarrollo de las políticas y planes que en
materia de violencia escolar adopte el
Municipio.
CAPÍTULO III
DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
Definición

ARTÍCULO 12.- Se considera violencia
escolar, todo aquel comportamiento,
actitud o acción intencional, que rompa la
sana convivencia escolar y transgreda los
derechos de un escolar, menoscabando su
integridad
física,
psíquica,
moral,
intelectual o económica.
Escenarios de violencia escolar

ARTÍCULO 13.- La violencia escolar,
como expresión, puede estar circunscrito a
distintos escenarios, así:
1. En las instalaciones de las instituciones
educativas como: aulas, pasillos,
patios,
oficinas
administrativas,
canchas
deportivas,
cantinas,
bibliotecas, áreas de recreación, áreas
verdes y en general cualquier
dependencia del recinto escolar.
2. También se considera un escenario
para el desarrollo de la violencia,
aquella agresión producida en áreas
adyacentes a los planteles educativos,
cuando tales locaciones se encuentran
en la ruta y horario del agredido.
3. Del mismo modo se considerará como
escenario de violencia escolar, aquella
agresión producida fuera del recinto y
las adyacencias de la institución
educativa, en paseos, visitas o eventos
de cualquier carácter, guiadas por
autoridades de la institución educativa
en el proceso de formación del
estudiante.
PARÁGRAFO ÙNICO: Estos límites
espaciales, no son aplicables al caso de la
violencia electrónica.

Actores de la violencia escolar

ARTÍCULO 14.- Se consideran actores de
la violencia escolar:
1. Agresor: sujeto activo que imprime la
conducta agresiva. Es el actor, que
infringe el daño físico, psíquico, moral,
social, intelectual o económico, al
sujeto pasivo o víctima.
2. Víctima: sujeto pasivo quien recibe la
agresión en el contexto escolar.
3. Espectador: sujeto que no participa
directamente en el hecho violento, pues
no lo genera, pero que evidenciando la
agresión, no impide su ejecución y/o
secunda la concreción del hecho
violento.
Sujetos de violencia escolar

ARTÍCULO 15.- Se consideran sujetos
de la violencia escolar, bien sea en carácter
de agresor, víctima o espectador,
cualquiera de los integrantes de la
comunidad educativa, a saber:
1. Estudiantes.
2. Padres, madres, representantes y/o
responsables.
3. Docentes.
4. Trabajadores administrativos y de
mantenimiento de los planteles
educativos.
5. Personas naturales y/o voceros de
organizaciones civiles y comunitarias
vinculadas con la institución educativa.
6. Cualquier persona que haga vida
común en las instalaciones de la
institución educativa.
Tipos de violencia escolar

ARTÍCULO 16.- La agresión generada
desde el contexto escolar, puede ser de los
siguientes tipos:
1. Violencia física: Toda acción que tiene
como finalidad causar algún daño a la
integridad corporal o salud de otra
persona, a través de heridas, punciones,
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