EJE: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
TEMA: FIGURAS Y CUERPOS
PRIMER CICLO
 Identifica líneas rectas y curvas.
(L.A. 1°pp. 95-96)

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
SEGUNDO CICLO
 Traza rectas paralelas, secantes o perpendiculares en el plano.
(L.A. 4 ° pp. 177-179)

 Representa líneas rectas o curvas con diversos objetos o sujetos.
(L.A. 1°pp. 163-164)

TERCER CICLO
 Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares
en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos.
(L.A. 5º pp.20-22)
 Conoce tipos de rectas y ángulos.
(L.A. 6º PP. 29-30)

Estándares Curriculares:
Eje 2. Forma, espacio y medida
Tercer periodo 2.1.1. Explica las características de diferentes tipos de rectas, ángulos, polígonos y cuerpos geométricos.
EJE: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
TEMA: UBICACIÓN ESPACIAL

PRIMER CICLO
 Reproduce e identifica patrones
(L.A. 1º pp. 93 - 94)

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
SEGUNDO CICLO
 Reproduce figuras en una cuadrícula.
(L.A. 3º pp. 104-106)
 Construye polígonos sobre una red de puntos y elabora redes
para construir ciertos polígonos.
(L.A. 4° pp. 104-106)

TERCER CICLO
 Reproducción de figuras usando una cuadrícula en diferentes
posiciones como sistema de referencia.
( L.A. 5° pp. 101-102)
 Construye teselados con figuras diversas.
(L.A. 5° pp. 171-173)

RECURSOS IMPRESOS, AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS
Matemáticas 5°/Bloque I/+/Lección 7. ¿A dónde llega David? Ir a palabras hipervinculadas: Ubicación de puntos en un plano con ejes coordenados. Seguir la barra de recursos:
Actividades/ Matemáticas/Descartes. Plano cartesiano: Explorar.
Estándares Curriculares:
Eje 2. Forma, espacio y medida

Reorganización Curricular: Matemáticas

RECURSOS IMPRESOS, AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS
Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las matemáticas, México, SEP/ Limusa, Libros del Rincón.
Ferrari, Virginia (2007), ¡A girar! ¿Ángulos y grados? ¡Dales la vuelta!, México, SEP/Correo del Maestro; Ediciones La Vasija, Libros del Rincón.

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