Historia (continuación)

h) Actividad diferenciada por ciclo
Primer ciclo

Segundo ciclo

Tercer ciclo

Escuchan del maestro una breve explicación de
“La Independencia”, con el apoyo de los libros
de texto

Dibujan en hojas lo que más les llame la atención
sobre el tema de la Independencia, agregando un
texto en forma de noticia

Elaboran una historieta en hojas con la
información que conocen sobre la Independencia

Elaboran un dibujo acerca de lo que aprendieron
del tema y escriben con ayuda de sus
compañeros una pequeña frase

El maestro les da orientaciones específicas
respecto a cómo escribir una noticia

El profesor les apoya en cómo elaborar
una historieta

El maestro observa las producciones y orienta
a los niños para que cada texto contenga ideas
diferentes

i) Puesta en común a nivel grupal, evaluación y cierre de la actividad
Cada ciclo presenta el trabajo en el grupo.
El grupo y el docente hacen comentarios que contribuyan a mejorar el trabajo y los materiales se colocan en algún espacio del salón, por ejemplo en el periódico
mural (buscar la participación de todos).

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Propuesta Educativa
Multigrado 2005