Principios generales para
la alfabetización inicial
Ambiente alfabetizador

U

n ambiente alfabetizador en el
aula significa que los niños tengan contacto directo con los libros, donde los cuentos, poemas
u otros materiales sean leídos con interés y
placer, así como contar con material que les
permita tener un acercamiento lúdico a la lengua escrita, como juegos de mesa, el alfabeto

móvil y el grafómetro, entre otros. Para dar
inicio al mundo de la lectura es elemental promover el uso constante de la biblioteca en el
aula, donde los niños toquen y exploren los
libros. El docente, con ayuda de los alumnos y
los padres de familia, puede ampliar el acervo
bibliográfico con una variedad de material, por
ejemplo: revistas, periódicos, textos producidos por los niños (álbum, cuentos, leyendas,
chistes y adivinanzas), libros de diferentes

temas (animales, cuentos, poesía, coplas y canciones), fotografías, carteles y enciclopedias.
Otra situación que hace del aula un ambiente
alfabetizador es la escritura constante de textos propios que se pueden colocar en la pared del aula o en un periódico mural. También
pueden ser libros hechos por los niños o elaborar un boletín escolar para dar a conocer
los trabajos de los alumnos con los padres de
familia y la comunidad.

Propuesta Educativa
Multigrado 2005

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